<p class="ql-block ql-indent-1">《數(shù)學課程標準2022年版》指出，數(shù)學核心素養(yǎng)的總體表現(xiàn)為：會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界、會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界、會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。葉圣陶先生也曾指出：“兒童時期如果不進行說話的訓練，真是遺棄了一個最寶貴的鑰匙。”為了激發(fā)學生的學習興趣，彰顯學生的主體地位，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，我給學生布置了特色作業(yè)“我是小老師，請聽我來講”。</p> 小老師李旭航 小老師陳雪良 小老師劉芊墨 小老師王錦麟 小老師歐陽天唱 <p class="ql-block ql-indent-1">語言是思維的外殼，思維過程需要依靠語言表達來呈現(xiàn)。相信通過這個作業(yè)孩子們的語言表達能力和分析問題的能力都有所提高。</p>