立足新課標共研大單元——記臺兒莊區(qū)教學(xué)研究中心開展基于目標確定與敘寫的新課堂達標“半日大教研”活動

我有一個夢想

“學(xué)非探其花，要自拔其根?！?lt;/p> 為扎實推進新課堂達標，深入研究“目標的確定與敘寫”，2023年4月11日臺兒莊區(qū)教學(xué)研究中心開展了“以目標的確定與敘寫”為主題的全區(qū)半日大教研活動。 　　臺兒莊區(qū)各學(xué)校積極組織，全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加了此次教研活動。本次教研活動共分兩個階段進行: 第一階段: 下午2:10-2:50學(xué)習(xí)市中區(qū)文化路小學(xué)李亞校長的《大單元教學(xué)評一致性》講座。 第二階段: 下午2:50-3:30，以級部為單位集體研討:（1）“如何開展大單元目標的確定與敘寫?！保?）確定一個單元實操訓(xùn)練。 　　各年級一級核心團隊成員，領(lǐng)學(xué)了文化路小學(xué)劉亞校長的《大單元教學(xué)評一致性》講座。從三個方面進行了詳細解讀:一、為什么大單元教學(xué)二、什么是大單元教學(xué)三、如何設(shè)計？ 明確了可以從課程標準中、單元起始處、教材的單元內(nèi)容、專家思維中提取單元大概念。 　　學(xué)習(xí)目標的構(gòu)成有四個要素:行為主體；行為表現(xiàn)；行為條件；表現(xiàn)程度。 　　臺兒莊區(qū)教學(xué)研究中心林向陽主任和魏艷玲主任到各校調(diào)研半日大教研活動情況。 　　臺兒莊區(qū)各個學(xué)校認真組織本次教研活動，數(shù)學(xué)老師們積極參會，認真聆聽，感觸頗深。各年級確定一個單元，教師現(xiàn)場進行單元目標確定與敘寫實操訓(xùn)練。 　　路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。此次“半日”大教研活動使老師們不僅明白了大單元整體教學(xué)設(shè)計的意義，更明確了具體的實操步驟和方法，讓老師們有了更多的思考和啟發(fā)。加強深度學(xué)習(xí)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，在實踐中探索，在探索中創(chuàng)新，臺兒莊區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師一直在路上……