<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 時光載著春暖花開的夢想，駛向最美的人間四月天。為了提升扶溝縣城關(guān)鎮(zhèn)六年級英語教學(xué)水平，提高小升初畢業(yè)復(fù)習(xí)效率，在中心校教研員高玉萍的組織下，于4月11日開展紅旗小學(xué)、紅衛(wèi)小學(xué)、回族小學(xué)、吉祥路小學(xué)、文清小學(xué)六年級英語教學(xué)研討及復(fù)習(xí)交流活動，各校教務(wù)處主任及英語教師代表參加研討。</span></p> 經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活動在高玉萍主任就“如何提高六年級英語課堂效率，高效迎接小升初考試”展開。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 回族小學(xué)王惠珍老師從單詞的新授與鞏固、課文中的知識點(diǎn)與重點(diǎn)句型、聽力的檢測、復(fù)習(xí)課的語法與題型四大板塊進(jìn)行分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王惠珍老師把自己工作中的好方法，用樸實(shí)的語言毫無保留的分享給各位同事。她把六年級英語學(xué)習(xí)比作種菜，地表輕輕地挖個小洞就能栽一棵菜；而七年級的英語好比是種樹，必須挖個深坑才能保證這棵樹挺拔旺盛；所以，學(xué)生要想在七年級順利輕松的度過適應(yīng)期，六年級知識點(diǎn)必須打牢夯實(shí)！</span></p> 暢所欲言 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 關(guān)于如何講解作文，紅旗小學(xué)王老師說，作文考查的是詞、句、語法的綜合運(yùn)用，一味的專題講解寫作不如滲透到平時的新知教學(xué)和課外閱讀中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 對此，紅衛(wèi)小學(xué)肖老師也有自己的法寶，她結(jié)合Let's talk部分的拓展提問，運(yùn)用特殊疑問詞，讓學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，鍛煉學(xué)生的口頭語言表達(dá)能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 針對各學(xué)校各教師在教學(xué)中存在的困惑進(jìn)行探討，及對小升初復(fù)習(xí)備考提出寶貴的建議。瞧，老師們各抒已見，暢所欲言，會場氣氛十分活躍！</span></p> 殷切期望 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后，高玉萍主任就今天的教研，對本學(xué)期的六年級英語教學(xué)提出了以下要求：抓緊時間，講究方法，提高效率；復(fù)習(xí)要全面而有針對性，及時查漏補(bǔ)缺，不留知識死角；老師們要資源共享，并注重講評課的效率；一定要在緊張的學(xué)習(xí)中為學(xué)生創(chuàng)造輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓城關(guān)鎮(zhèn)的教研水平再上一個新臺階。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">圖片 張 丹</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">編輯 張 丹</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 審核 高玉萍</span></p>