教有所得，研有收獲————記二小北校區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)儒雅和樂幸福二小 <p class="ql-block"> 為了追尋更美的教育美景，為了心中的那份教學(xué)熱忱。4月12日上午，息縣第二小學(xué)北校區(qū)全體數(shù)學(xué)老師齊聚會(huì)議室，展開本周的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由馮仁麗老師執(zhí)教的三年級(jí)《簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法》。本節(jié)課的教學(xué)中，馮老師能夠大膽放手讓學(xué)生探究小數(shù)加、減法的算法，盡可能多地放手讓學(xué)生提出問題，嘗試計(jì)算，并引導(dǎo)他們自己總結(jié)要點(diǎn)，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，是一堂效果良好的課。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是張偉主任執(zhí)教的三年級(jí)的《面積》。本節(jié)課通過摸、看、想、說等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在頭腦中感受每一個(gè)物體的面的大小，進(jìn)而比較它們的大小，初步形成面積的概念。再利用手中學(xué)具比較出兩個(gè)大小接近的圖形，讓每個(gè)學(xué)生在小組活動(dòng)中充分參與，各抒己見，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到自由的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 課后，先從講課老師自評(píng)，再到聽課老師的點(diǎn)評(píng)，總結(jié)在授課中的優(yōu)點(diǎn)，找出存在的不足，并針對(duì)問題提出了具體的建議方法。</p><p class="ql-block">虛心學(xué)習(xí)，交流研討，共同進(jìn)步，“教學(xué)相長”，每一位老師在活動(dòng)中都得到了鍛煉與提升。</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)之，教學(xué)好比是無涯之海，而行者無疆，唯有積硅步，方能致遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">編輯:李丹</p><p class="ql-block">審核:李中林</p><p class="ql-block">終審:劉云</p> 學(xué)生老師北校區(qū)教研課是加減法教學(xué)本節(jié)三年級(jí)小數(shù)