<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提升青年數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)效率，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。2023年4月12日，在隨堂聽了數(shù)學(xué)青年教師《三角形的認(rèn)識(shí)》一課后，營盤路小學(xué)陳煉校長在另一個(gè)班上《三角形的認(rèn)識(shí)》示范展示課，給青年老師傳經(jīng)授寶，答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課的教學(xué)主要包括形成三角形的概念，認(rèn)識(shí)三角形的基本特征；知道三角形的高與底的含義，會(huì)用三角尺畫三角形的高。整個(gè)教學(xué)過程始終圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)展開，層次清楚，環(huán)節(jié)緊湊，并注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、測量等實(shí)踐活動(dòng)，自主探索、合作交流。這是一堂充滿活力的課，也是一堂促進(jìn)學(xué)生能力全面發(fā)展的課。</p> <p class="ql-block"> 陳校長以自己的課堂教學(xué)，影響和帶動(dòng)學(xué)校青年教師，實(shí)現(xiàn)對青年教師的專業(yè)引領(lǐng)，追求真實(shí)有效的課堂，促進(jìn)學(xué)校的教研動(dòng)起來，質(zhì)量提起來。</p>