<p class="ql-block ql-indent-1">春之美，在于希望與勃發(fā)；研之美，在于學(xué)習(xí)與提升。為貫徹落實教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》和我省《關(guān)于加強中小學(xué)生心理危機識別和干預(yù)工作的通知》，進一步推進學(xué)校心理健康教育工作，4月11日，秦嶺中學(xué)暨育才小學(xué)西校區(qū)特邀約中原區(qū)育華學(xué)校心理老師李一帆對學(xué)校心理課教師及正副班主任進行了主題為《學(xué)生心理“萬花筒”，探索發(fā)現(xiàn)“心途徑”》的心理教育培訓(xùn)會。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次培訓(xùn)，李老師從心理學(xué)的專業(yè)角度，結(jié)合真實情景，讓老師們通過分組交流的方式闡述了自己遇到的挑戰(zhàn)與困惑。最后，老師們采用現(xiàn)場互動、角色扮演的方式體會孩子的內(nèi)心世界。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后李老師通過案例詳細剖析了學(xué)生容易出現(xiàn)的常見心理問題及主要誘因，重點講述了解決心理問題的有效策略。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過此次培訓(xùn)，老師們不僅豐富了心理學(xué)理論知識，更懂得了心理教育的智慧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿人：馮艷慧</p><p class="ql-block">制作人：馮艷慧</p><p class="ql-block">審核人：韓琰芳</p>