<p class="ql-block"> 山青水碧,日暖風(fēng)輕,美麗的團(tuán)溪小學(xué)校園里一片生機(jī)盎然。<span style="font-size: 18px;">為共享優(yōu)質(zhì)資源,加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)成員學(xué)校之間的交流與學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)成員學(xué)校之間的共同進(jìn)步,</span>2023年4月12日上午,語文組教研活動如約進(jìn)行,老師們齊聚錄播教室觀摩本次活動的兩節(jié)課例展示。 </p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是謝紹先老師所講的一年級語文下冊《口語交際:打電話》。謝老師緊緊抓住“聽故事”從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力,樹立學(xué)生的自信心,鼓勵他們勇敢地表達(dá)自己。在教學(xué)過程中,謝老師耐心地引導(dǎo)他們根據(jù)情境,聯(lián)系自己生活實(shí)際練習(xí)打電話并及時(shí)地給予他們肯定性的評價(jià),讓學(xué)生們勇敢地表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是黃曉艷老師執(zhí)教的部編版小學(xué)語文教材,二年級下冊第六單元的一篇科學(xué)小品文《太空生活趣事多》。本單元的教學(xué)主題為“大自然的秘密”,單元教學(xué)重點(diǎn)是要抓住“提取主要信息,了解課文主要內(nèi)容”,在閱讀理解方面進(jìn)一步深化,為學(xué)生進(jìn)入中高年級初步形成概括能力打下良好基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 整堂課黃老師在教學(xué)中緊扣教學(xué)重難點(diǎn)娓娓道來,上課環(huán)節(jié)清楚。尊重學(xué)生的情感體驗(yàn),學(xué)生邊讀邊感受到了天空生活的有趣。本堂課黃老師堅(jiān)持以學(xué)生為主體,不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),還增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的信心。</p> <p class="ql-block"> 課后,兩位上課教師進(jìn)行了深刻的反思,著重談自己在課堂中的得與失。</p> <p class="ql-block"> 積力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也。評課環(huán)節(jié)聽課老師充分肯定兩堂課的閃光點(diǎn)以及自己在教學(xué)時(shí)遇到的問題和困惑,并提出合理的意見。<span style="font-size: 18px;">此次課例展示與研討活動是智慧的碰撞,是思維的切磋,是心靈的啟迪,也是對課堂教學(xué)提質(zhì)增效的一次探索。</span></p> <p class="ql-block"> 一次研討,只不過是我們探索教學(xué)方法的開始,未來我們將從這里出發(fā) ,繼續(xù)堅(jiān)定地走在語文教學(xué)之路上!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯:母藝杰</p><p class="ql-block">一審一校:江其先</p><p class="ql-block">二審二校:張曉蓮</p><p class="ql-block">三審三校:楊遠(yuǎn)禮</p>