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向美而行 促內(nèi)涵發(fā)展——海南省卓越校長(zhǎng)王平工作室入校診斷研修活動(dòng)

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">春風(fēng)送暖</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">染一季芳菲</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">催一樹(shù)花開(kāi)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">最美不過(guò)人間四月天</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為深入推進(jìn)學(xué)校文化和校本課程建設(shè),充分發(fā)揮卓越校長(zhǎng)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,進(jìn)一步明確學(xué)校文化建設(shè)的方向、重點(diǎn)和范圍,準(zhǔn)確把握其切入點(diǎn)、突破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),全面推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,2023年4月11日,海南省卓越校長(zhǎng)王平工作室全體成員蒞臨我校開(kāi)展入校診斷活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在我校小小解說(shuō)員的引領(lǐng)下,工作室一行人分別觀摩了我校特色課后服務(wù)課程、美術(shù)展覽室、勞動(dòng)實(shí)踐基地、一年級(jí)課堂常規(guī)訓(xùn)練、讀書(shū)驛站、作品展示區(qū)、大課間活動(dòng),常規(guī)課堂教學(xué)。明亮整潔的校園環(huán)境、精神抖擻的師生面貌、異彩紛呈的書(shū)畫(huà)作品、處處體現(xiàn)“以人為本”的課堂教學(xué)……讓在場(chǎng)的所有人真正感受到了學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和身為文城中心小學(xué)師生滿(mǎn)滿(mǎn)的獲得感和幸福感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">觀摩結(jié)束后,全體成員集中于樹(shù)人樓一樓會(huì)議室聆聽(tīng)王軒校長(zhǎng)的工作匯報(bào)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王軒校長(zhǎng)以《緣起1802,傳承育才印記》為主題,從辦學(xué)規(guī)模、思考背景、文化提煉、課程框架、學(xué)校榮譽(yù)五個(gè)方面闡述,深入剖析當(dāng)下學(xué)校的文化建設(shè)和對(duì)校本課程框架的思考,并提出了階段性發(fā)展的規(guī)劃,同時(shí)希望各成員校校長(zhǎng)及專(zhuān)家提出寶貴的建議,助力我校進(jìn)一步發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各成員校校長(zhǎng)就自己所見(jiàn),對(duì)本次調(diào)研問(wèn)診進(jìn)行交流探討。他們既肯定了我校在校園環(huán)境、辦學(xué)成果上所付出的努力及取得的優(yōu)異成績(jī),也肯定了我校結(jié)合學(xué)校歷史和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),努力打造學(xué)校文化特色的設(shè)想。同時(shí),各校長(zhǎng)在學(xué)校校本課程建設(shè)方面分享了自己的建議和做法,并對(duì)我校校園文化建設(shè)建言獻(xiàn)策。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在聆聽(tīng)成員校校長(zhǎng)的交流反饋后,彭賢智教授有感而發(fā):一所學(xué)校能辦好并非偶然,只因?yàn)檫@里有一群用心做教育的老師。學(xué)?!罢\(chéng)文化”建設(shè)的提出,八個(gè)板塊課程框架的構(gòu)想,體現(xiàn)了“以人為本”的教育內(nèi)涵,但如何以?xún)?yōu)質(zhì)的特色課后服務(wù)為依托,去開(kāi)發(fā)校本特色課程,讓它落地開(kāi)花,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校品牌發(fā)展,還是要建立系統(tǒng)的課程體系,努力推進(jìn)!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,工作室主持人王平校長(zhǎng)做了總結(jié)講話。王平校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)情況和取得的成績(jī)給予了充分肯定,也贊賞學(xué)校文化建設(shè)中的精細(xì)想法。他表示,這曾是他揮灑青春之地,這曾是他奮發(fā)拼搏之所,再次回到這里,看到學(xué)校文化建設(shè)上的突破,看著仍舊活力四射的師生,甚是觸動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在診斷總結(jié)會(huì)上,王平校長(zhǎng)還對(duì)我校整體規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展給予了一些建議:一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。學(xué)校要發(fā)展好,一定要善于長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,前瞻謀劃,認(rèn)真思考學(xué)校在新征程上擔(dān)當(dāng)?shù)男率姑?,聚焦學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向,明確學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,切實(shí)找準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)模式,目標(biāo)引領(lǐng),在確保辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,從師資培養(yǎng)、教學(xué)科研、課程開(kāi)發(fā)等諸多元素入手,搭建符合師生需求的平臺(tái),推動(dòng)“1802”式育才體系,打造學(xué)?!罢\(chéng)文化”品牌,提升校園文化內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐和探索,真切體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的“誠(chéng)發(fā)展,真作為”。在王平校長(zhǎng)工作室的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,我們將站在系統(tǒng)思考和整體設(shè)計(jì)的高度去構(gòu)建校園“誠(chéng)”文化體系,向美而行,綻放最美的自己。</p>

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