<p class="ql-block">國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)第三天下午，我們按照計(jì)劃去了平頂山四十四中，聽(tīng)了一節(jié)非常真實(shí)而又高效的作文訓(xùn)練課。</p> <p class="ql-block">參加此次活動(dòng)的有國(guó)培計(jì)劃的學(xué)員，還有平頂山學(xué)院文學(xué)院的學(xué)生。授課的老師是四十四中的魯瑤瑤老師，配合的是她的七3班學(xué)生。</p> <p class="ql-block">魯老師就這次中段考試的作文《夢(mèng)想因———而美麗》的升格修改為內(nèi)容進(jìn)行授課。</p><p class="ql-block">首先學(xué)生手中拿的是自己的答題卡，以及印出來(lái)的四篇“范文”，魯老師依托這幾篇文章來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，并讓學(xué)生在文章中找出優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)升格的方法與技巧，再對(duì)自己的文章進(jìn)行升格。</p> <p class="ql-block">接著，魯老師引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)審題的原則和要領(lǐng)。</p><p class="ql-block">學(xué)生平時(shí)的訓(xùn)練在此時(shí)再次浮現(xiàn)：</p><p class="ql-block">審題基本原則：逐字逐句審；</p><p class="ql-block">審題三要領(lǐng)：審材料（隱含提示語(yǔ)）、審題干（寫作的核心）、審要求（寫作的規(guī)范）。</p> <p class="ql-block">審題干：1，把握所有實(shí)詞；</p><p class="ql-block">2，排除兩種陷阱（副詞陷阱和比喻陷阱）</p><p class="ql-block">審要求：記敘文，就要寫人記事。不能空發(fā)議論，堆砌詞句。</p> <p class="ql-block">然后魯老師又拿出一個(gè)“中考題”——《我畢竟走過(guò)》，從材料中再次分析，如何去在材料中，去挖掘出想要的東西。</p><p class="ql-block">中考題：</p><p class="ql-block">人生就像是一條路，漫長(zhǎng)而曲折。走過(guò)平坦的大道，能感受到一路順風(fēng)的暢快；走過(guò)崎嶇的小路，能感受跋山涉水的艱難。雖有苦有甜，但我們畢竟走過(guò)。</p><p class="ql-block">請(qǐng)以“我們畢竟走過(guò)”為題目，寫一篇文章。</p><p class="ql-block">材料部分包括：提示句和總結(jié)句，總結(jié)句就是寫作的意圖——樂(lè)觀的心態(tài)，表現(xiàn)一種正能量。</p><p class="ql-block">接著回頭再看本次段考的題目：《夢(mèng)想因——而美麗》引導(dǎo)學(xué)生再次分析</p> <p class="ql-block">復(fù)習(xí)過(guò)審題之后，要求學(xué)生拿出印的四篇文章進(jìn)行評(píng)議，課件中給出提示語(yǔ)，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)議。（包括優(yōu)缺點(diǎn)）</p> <p class="ql-block">小組評(píng)議過(guò)之后，提問(wèn)作答，學(xué)生積極地進(jìn)行分享自己的評(píng)議。</p><p class="ql-block">魯老師最重視對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，這一點(diǎn)的確值得學(xué)習(xí)。分析了常見(jiàn)的問(wèn)題：該詳?shù)牟辉?，該略的不略，并指出了?duì)應(yīng)的方法。并以課文《走一步，再走一步》為例，分析：詳略由中心而定，與中心有關(guān)的詳寫，反之則略寫。</p> <p class="ql-block">以第三篇為例：《夢(mèng)想因拼搏而美麗》，分析主題“拼搏而美麗”，該刪與該留，由學(xué)生去討論，去發(fā)現(xiàn)，去總結(jié)。</p> <p class="ql-block">當(dāng)把前面的鋪墊做足之后，學(xué)生開(kāi)始下手升格自己的文章，并分享修改之后的段落。</p><p class="ql-block">從兩點(diǎn)半到四點(diǎn)十分，100分鐘的課堂，大部分時(shí)間是由學(xué)生生發(fā)出來(lái)的，老師在引導(dǎo)中，教會(huì)學(xué)生修改作文，課堂很實(shí)用也很高效。市區(qū)的孩子也特別能說(shuō)，特別敢說(shuō)，特別會(huì)說(shuō)。課堂在大家滿滿的收獲中圓滿結(jié)束。</p> <p class="ql-block">我也是在聽(tīng)完課，把整個(gè)上課的流程記錄下來(lái)，以便查看。這樣的課堂是高效的課堂，有意義的課堂，師生在互動(dòng)的過(guò)程中收獲的不僅是知識(shí)與能力，更是一種幸福！</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)永無(wú)止境，成長(zhǎng)一直在路上！</p>