互利合作謀發(fā)展盡善盡美共成長(zhǎng)—諸城市農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)盟第五次會(huì)議成功召開(kāi)

濰河魚(yú)兒

2023年4月12日，諸城市農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)盟第五次會(huì)議在美麗的盡美小學(xué)如期舉行。來(lái)自全市15處鎮(zhèn)街區(qū)的小學(xué)負(fù)責(zé)人與教科院小學(xué)段負(fù)責(zé)人濟(jì)濟(jì)一堂，共謀農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)提升策略，互相借鑒，合作共贏，努力開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村小學(xué)協(xié)同發(fā)展的新局面。本次活動(dòng)共分五項(xiàng)議程：一是盡美小學(xué)負(fù)責(zé)人做辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹；二是密州小學(xué)負(fù)責(zé)人就外出學(xué)習(xí)開(kāi)展二次培訓(xùn)；三是互相交流組織變革、班級(jí)團(tuán)隊(duì)管理、績(jī)效考核、期中監(jiān)測(cè)等一系列問(wèn)題的辦法與建議；四是諸城市教科院小學(xué)段負(fù)責(zé)人談教育教學(xué)建議；五是觀摩學(xué)習(xí)盡美小學(xué)特色辦學(xué)成果。 　　盡美小學(xué)負(fù)責(zé)人王彬重點(diǎn)闡釋了學(xué)校自助開(kāi)發(fā)的五大課程體系：尚德于紅、萃智于新、健體于武、善美于藝、舉勞于修。其中，學(xué)校的盡美紅色教育、科技教育、足球與武術(shù)、泥塑均已形成學(xué)校特色，成為學(xué)校的靚麗名片。盡美學(xué)子在機(jī)器人比賽、無(wú)人機(jī)比賽、足球與武術(shù)、泥塑等，皆有不俗表現(xiàn)，屢次斬獲全國(guó)、省、市大獎(jiǎng)。創(chuàng)辦適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育，在盡美小學(xué)逐漸變成了現(xiàn)實(shí)。 　　密州小學(xué)負(fù)責(zé)人王永彬外出學(xué)習(xí)收獲頗豐，他面向在座的農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)，開(kāi)展第二次培訓(xùn)。他授課內(nèi)容有：羅振宇《學(xué)校之外的學(xué)習(xí)》，李振村《尋找教育的第一性原理》，汪正貴《我們深信》，沈祖蕓《如何在校園里放大教育的價(jià)值》，李希貴《解碼領(lǐng)導(dǎo)者“青春期”》。王永彬老師對(duì)照自己的課件，結(jié)合盡美小學(xué)特色課程創(chuàng)建的案例，用心解讀每一位專(zhuān)家的教育思想精髓，深入淺出，通俗易懂，與會(huì)人員仿佛身臨其境般接受培訓(xùn)，茅塞頓開(kāi)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。 　　會(huì)議進(jìn)入自由論壇階段，各位農(nóng)村小學(xué)負(fù)責(zé)人就組織變革、班級(jí)團(tuán)隊(duì)管理、績(jī)效考核、期中監(jiān)測(cè)等一系列話題展開(kāi)討論，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，觀點(diǎn)在交鋒，思維在碰撞，智慧在融合。 　　市教科院小學(xué)段負(fù)責(zé)人張加強(qiáng)提出五條建議：1.教師是學(xué)校的第一資源。每所學(xué)校要深入挖掘老教師的偏好，由這些具備特長(zhǎng)的老教師組建不同類(lèi)別的社團(tuán)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研發(fā)獨(dú)具特色的校本課程。2.教研的本質(zhì)是提高質(zhì)量。要做細(xì)做實(shí)教研，做貼著地面的教研。所有的訓(xùn)練、題型都要回扣教材。教師真正讀懂了教材就了不起。教研形式不只是單一的聽(tīng)評(píng)課，同科教師聚在一起，互相交流、研討更有針對(duì)性，更加實(shí)效。3.用評(píng)價(jià)的杠桿撬動(dòng)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升。盡美小學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)用校園幣，校園幣可以購(gòu)買(mǎi)校園里的農(nóng)產(chǎn)品。楓香小學(xué)將logo印制在T恤衫、帽子上，做成獨(dú)一無(wú)二的評(píng)價(jià)激勵(lì)獎(jiǎng)品。以上學(xué)校對(duì)學(xué)生各種好的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)都是非常好的創(chuàng)意，能夠充分激發(fā)學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。4.特別關(guān)注一二年級(jí)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。正寫(xiě)姿，抓書(shū)寫(xiě)。5.抓好課堂規(guī)范。學(xué)生課前學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備到位、上下課時(shí)師生問(wèn)好、教師板書(shū)不同顏色粉筆不能亂用、李希貴校長(zhǎng)提出的板書(shū)十條、教室的布置。務(wù)必關(guān)注細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。與會(huì)小學(xué)負(fù)責(zé)人聽(tīng)得仔細(xì)，記得認(rèn)真，不時(shí)地點(diǎn)頭認(rèn)同。 　　與會(huì)人員觀摩學(xué)校盆景展室，一株株盆景綠意盎然，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。這似乎也在印證著盡美小學(xué)教育教學(xué)在“1238”戰(zhàn)略強(qiáng)勁引領(lǐng)下，欣欣向榮，蒸蒸日上。 　　走進(jìn)一個(gè)個(gè)泥塑展館，仿佛置身于一座座藝術(shù)殿堂，各種人物形象栩栩如生，讓人嘆為觀止。同行的小學(xué)負(fù)責(zé)人一邊忙不迭地拍照，一邊發(fā)出感嘆：震撼！太震撼了！ 　　泥塑特色課程是盡美小學(xué)重點(diǎn)打造的一個(gè)標(biāo)志性品牌。近幾年，盡美小學(xué)負(fù)責(zé)人王彬帶領(lǐng)泥塑社團(tuán)的師生們勇于創(chuàng)新，不斷探索，推出泥塑課程的升級(jí)版——陶藝制作。他們將泥塑作品進(jìn)行燒制，出品了各種各樣的精美瓷制盤(pán)子。據(jù)負(fù)責(zé)人介紹，在不久的將來(lái)，這些蘊(yùn)含著師生審美藝術(shù)的產(chǎn)品要推向市場(chǎng)。 　　置身于盡美小學(xué)老物件博物館，讓人不由得又想起走過(guò)的艱難歲月。牢記歷史，不忘初心，珍惜現(xiàn)在，繼往開(kāi)來(lái)！ 　　盡美小學(xué)的機(jī)器人與無(wú)人機(jī)創(chuàng)新研究室則是洋溢著濃濃的現(xiàn)代氣息，與時(shí)代同步發(fā)展的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)來(lái)到了鄉(xiāng)村小學(xué)生的身邊。在全國(guó)級(jí)別的機(jī)器人大賽、無(wú)人機(jī)操控比賽中，盡美小學(xué)代表隊(duì)摘金奪銀，成績(jī)喜人，收獲了一張張喜報(bào)與獎(jiǎng)狀。 　　盡美小學(xué)的小制作、小發(fā)明展室里擺滿(mǎn)了孩子們的作品。一件件作品凝結(jié)了孩子們多少汗水與智慧??！ 　　盡美小學(xué)的標(biāo)本展室，孩子們親手制作的標(biāo)本，琳瑯滿(mǎn)目。 　　在武術(shù)教練于金奇老師的帶領(lǐng)下，孩子們正在演練傳統(tǒng)武術(shù)。孩子們閃轉(zhuǎn)騰挪，虎虎生風(fēng)，氣貫長(zhǎng)虹，向與會(huì)人員一一展示拳術(shù)、刀術(shù)、棍術(shù)、鏢技等。濰河水土養(yǎng)育了中華武術(shù)魂。東方一條龍，兒女似英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功！ 　　諸城市農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)盟第五次會(huì)議歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)圓滿(mǎn)落下了帷幕。與會(huì)人員通過(guò)論壇、培訓(xùn)、觀摩，進(jìn)一步提升了治校育人能力，為穩(wěn)步推進(jìn)“1238”戰(zhàn)略提供了智力支持和精神動(dòng)力。