<p class="ql-block"><b> 當(dāng)這樣的經(jīng)典小說來到我們面前的時候，數(shù)學(xué)老師劉老師也為同學(xué)們講解品味了一段紅樓故事，同學(xué)們和家長們表示了最熱烈的歡迎，這是古人留下來的最珍貴的遺產(chǎn)，我們每一個人無不熱愛著它。孩子們雖然尚幼，但你去看《紅樓夢》里的蕓蕓眾生，你去看曹雪芹用一輩子思考出來的一些人生的答案，你也一定能從中</b><b style="font-size: 18px;">挖掘出自己的人生寶藏，獲得人生的動力，給自己的人生開一扇窗。</b></p> <p class="ql-block"><b> 作為古典名著，我們在閱讀過程中，難免會遇到無法理解的情節(jié)，和難懂的詩詞、詞語或句子，同學(xué)們在譚老師的帶領(lǐng)下通過批注，寫閱讀筆記，討論故事情節(jié)，并且多次回讀，來感受語境，理解其中的奧妙，每天共同觀看《紅樓夢》影視作品，來幫助我們加深感悟?？梢?，讀書不是一件單一無趣的事，而是在精心建造一座屬于自己的、立體的、繽紛的文學(xué)寶庫。</b></p> <p class="ql-block"><b> 《紅樓夢》里面遍地都是文化典故，讀個幾行，讀個幾段就會有一個典故在里面，這些典故和小說情節(jié)有無數(shù)密切交織的關(guān)系。熟讀精思子自知，同學(xué)們快隨著小主持人的開場白走進(jìn)《紅樓夢》，我們一起漫步古典長廊，在分享中感受名著的魅力吧！</b></p> 歡迎親愛的小主持人 歡迎親愛的同學(xué)們 <p class="ql-block"><b> 同學(xué)們在分享中碰撞思想，不斷地成長。雖然我們還無法理解《紅樓夢》 對人生的透徹觀察和深刻思索，還無法體會其博大精深的文化內(nèi)蘊(yùn)，但我們在閱讀中可以建立起明是非的能力，走進(jìn)文學(xué)閱讀來認(rèn)知社會，積累知識。隨著年齡的增長，當(dāng)你逐漸有所領(lǐng)悟，它一定能吸引你一讀再讀，常讀常新。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">【手繪大觀園全景圖】</b><span style="font-size: 18px;">能幫助同學(xué)們更立體深入的閱讀，當(dāng)怡紅院、瀟湘館、藕香榭、梨香院這些地方清清楚楚呈現(xiàn)在圖中，連帶著關(guān)于它的情節(jié)、人物便一下子涌現(xiàn)出來。</span>插畫師東君之桃嘔心力作帶你夢回紅樓，建筑布局源于《紅樓夢》原文相關(guān)情節(jié)探究，并參考《移步紅樓》。</p><p class="ql-block"><b>我們有興趣的家長還可以帶著孩子邊閱讀邊對照欣賞《移步紅樓》這本書。</b></p><p class="ql-block">【簡介】詩禮簪纓的"賈府"和花柳繁華的"大觀園"中，充盈著豐腴飽滿的物質(zhì)細(xì)節(jié)，這諸多細(xì)節(jié)中，對"建筑"和"園林"的刻畫尤為意味深長：瀟湘館的幽，衡蕪苑的淡，怡紅院的艷，綴錦樓的寂，秋爽齋的闊，稻香村的樸……大觀園幾乎每一處，都呼應(yīng)了人物的性格。隔斷全無、陳設(shè)大氣的秋爽齋只可能是爽氣而有進(jìn)取心的探春的；而房間雪洞一般的衡蕪苑，也不會是黛玉的選擇。廳、堂、樓、閣、軒、館、亭、苑、齋、榭、庵、廟……這諸多的中國古代建筑名目，既反應(yīng)了明清建筑、園林的樣式和風(fēng)格，同時又是想象性的建構(gòu)，依人物性情、命運而來。它不只是演繹故事的背景和舞臺，也是《紅樓夢》里的重要角色，供紅樓女子們駐足凝神，呼吸生長，與她們一同歌哭悲歡。譬如黛玉的瀟湘館，一度是"鳳尾森森，龍吟細(xì)細(xì)"，待黛玉香消玉殞，滿院子都只是落葉蕭蕭寒煙漠漠了……本書從紅樓里的"建筑"和"園林"出發(fā)，在介紹了中國古代園林、建筑、家具等相關(guān)知識的同時，分析人物性格與其居住環(huán)境的關(guān)系，引領(lǐng)讀者在這種"境"中，體會紅樓無限的深厚與曲折的"意"。</p>