行不言之教，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的家庭氛圍

山西夏至奶

山西晨瑞媽感恩日志2023-4- 12 星期三陰雨天今天是農(nóng)歷閏二月二十二，早起聽課1737天，系統(tǒng)讀經(jīng)第248周第4天。今早6：00聽虹悅老師《反者道之動之三》；6:30聽一一媽講育兒100招之24-26招。。讀經(jīng)方法:117累積法和挑戰(zhàn)易經(jīng)百遍。詩經(jīng)《曹風(fēng)》3次，共計77次；《管子.治國第四十八》2次共計6次；《少年兒童詩詞啟蒙》第141-160首各1次，共計各40次；《黃帝內(nèi)經(jīng).素問》第八7次，共計178次；《文學(xué)啟蒙.逍遙游》3次共計 79次；《老子》第71～81章2次共計200次；《傷寒論.平脈法第二》1次共計94次；《易經(jīng).系辭上傳》1次共計216次。 聽虹悅老師《反者道之動之3》感悟：??凡是高手皆是把反人性做到極致的。??真正的高手對自己是反人性的，對他人是順人性的。??人性都是多取少給，但真正的高手則是反其道而行之，是少取多給。越舍越得是成功人士成功的奧妙所在。因為《老子》八十一章：既以為人，己愈有；既以與人，己愈多。這就是舍得舍得，有舍才能有得，小舍小得，大舍大得，不舍不得的人生智慧與哲理。??反人性的最高境界就是多舍少得，就是永遠(yuǎn)讓別人與便宜，自己吃虧，因為吃虧是福嘛，別人與你相處都能有所得，朋友會越來越多，這就是大人君子的為人處事之道。??懂得了舍，懂得了三大布施，是治愈人性之惡的良藥。??《老子》第七章：是以圣人后其身而身先，外其身而身存，非以其無私邪？故能成其私。舍得付出金錢與時間，才能與高手鏈接，才能成就你的私心，以高手為師為榜樣，最終讓你自己成為高手。??人在沒錢的時就要把努力和勤奮舍出去，堅持久了錢就來了；有錢后把錢舍出去，人氣就來了，財散人聚；人來了把愛舍出去，事業(yè)就來了；事業(yè)成功后，把智慧舍出去，快樂與喜悅，精神財富就來了這就叫德行天下。布施就在生活中的小事中，能舍什么舍什么，總會有所得的。??人性之惡七宗罪：傲慢、忌妒、憤怒、懶惰、貪婪、淫欲、飽食。人是從動物進(jìn)化而來的，因而人性之惡→獸性是與身但來的品性，是最基本的品質(zhì)，人性生的低層邏輯就是自私，我們要敢于真面人性的惡。不逃避，通過學(xué)習(xí)，改變思維方式減少人性之惡。??高手都是極度自律的，能走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)不可能。選擇大家都認(rèn)為不行的去做，成功率會更大。 聽一一媽講親子關(guān)系百招之24～26招感悟：??第26招：教孩子做個好客的小主人。??在家不會迎賓客，出外方知少主人。??需要注意的三點：第一點：年幼時父母要引導(dǎo)孩子，學(xué)會這分不同的客人。陌生人不要輕意讓進(jìn)門；認(rèn)識的人熱情迎進(jìn)門；夫君不在家，不單獨照待男客。第二點：對待客人要熱情禮貌。把孩子領(lǐng)上文明之道。禮貌是一個孩子最好的修飾。尊重他人就是尊敬自己；禮遇他人就是禮遇自己。第三點：.點點滴滴教規(guī)矩。進(jìn)餐時讓客人先入席，只吃離自己近的菜，客人走時把客人送到門口。主動問好，雙手接物，大方回答客人問題……??教育方法：1、預(yù)告法；2、指點法。3、補(bǔ)救法。失禮之處，待客人走后，肯定做的好的，指出失禮之處。??別讓孩子變成小滑頭，讓孩子養(yǎng)成敬畏規(guī)則的習(xí)慣。??不以善小而不為，不以惡小而為之。??重視第一次不當(dāng)行為，及時糾正。父母要以身作則，身教甚過言教，言不言之教。??父母要提升自己的禮儀，多閱讀禮儀書籍。??：孫子感冒明顯減輕，昨下午還與我在外面玩了很長時間。說好今天上幼兒園，可早晨起來，又說感冒還沒好。當(dāng)他媽說：你在外面玩那么長時間都不想回來，能玩就不能上學(xué)。又說幼兒園的床硬中午睡不著覺，聯(lián)想到前幾天說什么時間又有疫情了，反正就是不想上幼兒園。這件事情，他媽很生氣。指出以后不會再給他請假。周六從早晨8點到晚上8點去撿垃圾，體會一下勞動的辛苦，中午也不能睡眠。他爸爸每天就是工作12個小時。干的不好還要受批評。而你不想上幼兒園，三個老師輕流給你做工作，你多幸福，還不知足，還不愿意去上學(xué)。孫子哭著說我錯了。吐出一大口黃色粘痰，這反倒是好事，因為孫子不會吐痰。我也說了，奶奶61歲了，每天都要學(xué)習(xí)，你怎么小不學(xué)習(xí)，長大怎么辦。你不是學(xué)過，少不學(xué)，老何為嗎？我很認(rèn)同兒媳的教育方法，發(fā)現(xiàn)逃避上學(xué)的行為及時糾正。身教甚過言教。我每天都在學(xué)習(xí)，兒媳要考公務(wù)員，每天抽空就學(xué)習(xí)。兒子工作很辛苦，回來就做家務(wù)。我們的行為必然能給孫子正向的引導(dǎo)。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。