<p class="ql-block" style="text-align: center;">四月的暖風</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">融合了詩情畫意的底色</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">當學習成為一種常態(tài)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">研、學、思本身就是</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">最美的風景</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">攜一縷春日暖意，凝一份教育熱忱。在這爛漫四月天，江蘇省第102期幼兒園園長任職資格培訓班全體學員一起把睿智擷取，把情懷厚植，沉浸式“研學”，潛心式“充電”，共赴一場場培訓盛宴。4月12日下午的培訓之旅，在班主任項平老師的帶領下，在魏丹萍園長的主持中拉開帷幕。</p> 引領?蓄力 <p class="ql-block ql-indent-1">江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象、江蘇省特級教師、南通市教育局基教處幼教專干王麗向大家作了題為《新時期背景下園長的責任與擔當》的專題講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">園長是幼兒園的靈魂，一個好的園長就是一所好的幼兒園。王特從如何把握好辦園方向、如何做好管理帶好團隊、如何自我定位方面，進行了全面、透徹地解讀，絲絲入扣地尋覓出潛藏在幼兒園管理這門學問中的藝術和技巧；她對新時期賦予教師“立德樹人”的根本任務及責任擔當進行了深入剖析，為如何做好幼兒園管理提供了新思路、新視角。王特結合生動、形象的案例，從管理者的視角暢談了如何用課程資源推動課程建構的具體實施策略，如何讓幼兒在與環(huán)境相互作用中體現(xiàn)經(jīng)驗生長和運用的過程，讓我們享受著綿綿不絕的視覺沖擊和思想浸潤。王特的講座如露入心，醍醐灌頂，引領我們將模糊的概念轉(zhuǎn)化成清晰的實踐指導拐杖。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽專業(yè)的話，做科學的事。在培訓的過程中，學員們認真聆聽，詳細記錄。干貨滿滿的講座，學員們受益匪淺，學有所思，聯(lián)系實際工作進行將所學知識內(nèi)化于心。</p> 收獲?分享 <p class="ql-block ql-indent-1">南通開發(fā)區(qū)中興幼兒園施慧副園長與學員們分享了自己的收獲，她用三個字表達了她的感悟：</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>“勤”：堅守一種“勤”的教育情懷。</b>管理是一門很大的學問，作為管理者要勤思考，勤學習，勤管理，不斷用與時俱進的先進理念豐盈自己，錘煉內(nèi)功，為幼兒園賦能，并用專業(yè)性和正能量去帶動團隊。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>“本”：抓準一套“本”的教育理念。</b>我們要凝練核心理念，以園為本、以幼兒為本，堅持“傳承”與“創(chuàng)新”并舉并重，找準定位，守住底色，創(chuàng)出特色，打造自己的品牌。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>“責”：踐行一種“責”的教育擔當。</b>牢記新時期賦予教育者“立德樹人”的根本任務，為黨育人，為國育才。同時，提升團隊的效能：民主、引領、激勵，提升團隊的凝聚力和向心力，任人唯賢，發(fā)揮1+1大于2的團隊力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">因此，我們要做一名有情懷、有文化、有魅力，更要有責任擔當?shù)墓芾碚摺?lt;/p> 同研?共進 <p class="ql-block ql-indent-1">教研是智者的對話，是深刻的喚醒，更是教育力量的凝聚。學員們針對講座中所學到的經(jīng)驗積極研討，交流觀點，啟迪智慧，同研共進。并把專家所講的內(nèi)容仔細梳理內(nèi)化，匯聚成一篇篇有溫度的記錄。</p> 感悟?分享 <p class="ql-block ql-indent-1">學員們在聽完講座后受益匪淺，迫不及待地分享了自己的心得體會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如果說幼兒教師是“孩子王”那么園長就是“幼師頭”。引領幼兒教師做好專業(yè)成長工作，是時代賦予園長的一項新的管理使命，也是園長在學校管理工作中必需思考的工作?！队變簣@園長專業(yè)標準》明確地將“營造育人文化”作為園長重要的專業(yè)職責之一。園長是幼兒園的靈魂所在，是聚集幼兒園教師群體精神的一種力量，園長只有對幼兒教師的專業(yè)發(fā)展理論不斷進行研究，進行探索，大膽實踐，不斷總結，才能使自己的引領和研究具有前瞻性和科學性。其實不論是作為引領者、研究者還是合作者，幼兒園園長首先是一個教育者，這一核心角色是本是宗，其他角色都是基于這個核心生發(fā)開來的。作為幼兒園教育的領頭羊，園長理應成為幼兒教育事業(yè)里的行家里手。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> ——奇智寶貝景瑞御府幼兒園 林春云</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">不忘初心，方得始終！在成為園長之前，我們也是一位一線教師，更能夠理解一線教師的工作性質(zhì)。當作為管理者，要將教育理念與管理理念相結合。作為教師要以幼兒發(fā)展為本，創(chuàng)設寬松、和諧的教育環(huán)境，使孩子得到充分的發(fā)展；作為管理者，要以教師發(fā)展為本，創(chuàng)設有利于教師發(fā)展的、寬松的、和諧的空間，讓教師們也得到充分的發(fā)展。感謝王處長給我們帶來這么精彩的一課，讓我在接下來的管理崗位多了一些新的想法，我希望用我的職責帶領我們的老師不斷地成長。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——南通開發(fā)區(qū)世茂偉才幼兒園 徐夢婷</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“園長是幼兒園的靈魂，一個好的園長就是一所好的幼兒園?！苯裉煊行荫雎犃送跆仡}為《新時期園長的角色定位與使命擔當》的講座，作為新時期的園長要明確自己的職責，全面樹立正確的、先進的辦園理念，認真執(zhí)行國家的方針、政策和法規(guī)，在工作崗位中不斷學習與磨練，讓自己從普通園長向?qū)I(yè)型園長不斷靠近，在注重自己個人專業(yè)發(fā)展的同時，要肩負起幼兒園的發(fā)展、教師和幼兒的發(fā)展。堅持把“立德樹人”作為教育的根本任務，形成飽有“仁愛之心”的教師團隊，在“日常錘煉”中，帶領老師走近兒童，引領教師共研課程游戲化。在未來的日子里，我愿做一顆種子，向下扎根，緊跟時代，懷抱夢想，腳踏實地，拓展視野，胸懷全局，厚植優(yōu)勢，賡續(xù)過往，與老師們自信堅定地攜手前行。 </p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">——中興街道順發(fā)御園幼兒園 季潔</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天下午有幸聆聽了專家王特的《新時期園長的角色定位與使命擔當》的專題講座，讓我感觸頗深，受益匪淺。王處長從讓我們思考“如何把握辦園方向、如何做好管理帶好團隊、如何自我定位”讓我們更深入、全面、透徹地理解辦學理念和內(nèi)容要點，能在領導和管理幼兒園的工作實踐中更好地應用和踐行。為我們詮釋了新時代園長的責任和擔當?shù)恼嬲齼?nèi)涵，作為一名新時期下的農(nóng)村幼兒園管理者，我感受到了神圣又沉重的責任感和使命感，我們要辦好具有教育新理念、引領教師新發(fā)展、促進幼兒新成長的農(nóng)村新型幼兒園。幼兒園園長是整個幼兒園的核心凝聚力及其靈魂的所在，要做好幼兒園整體工作的決策者和管理者，統(tǒng)領好大局，做校園管理的公正廉明者，給孩子一個健康快樂和諧發(fā)展的未來！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——海安市李堡鎮(zhèn)新區(qū)幼兒園 張曉蓉</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">有幸聆聽了王麗園長關于《新時期園長的角色定位與使命擔當》的講座，她從新時期園長如何把握辦園方向、如何做好管理帶好團隊、如何自我定位三個方面清晰地為我們詮釋了園長責任與使命的真正內(nèi)涵。作為一名新手園長，我感受到了神圣而又沉重的使命感和責任感，從教師到園長的華麗轉(zhuǎn)身的同時，還需要學習和修煉，才讓自己在崗位上不負重托，為幼兒園的長遠發(fā)展、教師的專業(yè)化提高、幼兒的健康成長導航引路，擔負起一名新時期幼兒園園長應盡的責任，努力完成時代賦的神圣使命。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——海安市曲塘鎮(zhèn)雙樓幼兒園 黃愛琴</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過今天王麗園長的講座讓我明白了園長的生活和工作是在沐浴陽光、感受快樂、體驗幸福、品味愉悅的同時獨自承擔著壓力、磨煉、風險、寂寞、危機。園長既要對孩子負責又要對家長負責、對老師負責；既育人又育己；既謀人也謀己;既是體力勞動者又是腦力勞動者；既是決策人又是執(zhí)行人；既經(jīng)營快樂也經(jīng)營人生；既品味苦澀也享受幸福。我們要展望未來，為幼兒園的長遠發(fā)展、教師的專業(yè)化提高、幼兒的健康成長導航引路。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——海安通瑞幼兒園 周婧靜</p><p class="ql-block"><br></p> 美好?定格 <p class="ql-block ql-indent-1">在這里，我們與專家學者對話，聆聽他們的教育智慧；在這里，我們彼此加油鼓勁，體驗學習的成長喜悅。為期七天的集中學習即將接近尾聲，一周的沉浸式培訓、交流學習，不僅拉近了彼此的距離，也在思維激蕩中互學互思。觀念的洗禮、理論的提升、知識的積淀，一定會讓園長學員們在追尋教育理想的道路上永不停息、上下求索。我們期待著在未來追求保教質(zhì)量的過程中，能看到更加美麗的教育風景，享受著更加有意義的教育幸福。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b><i>在教育之路上我們踔厲奮發(fā)，篤行不怠，</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b><i>在研學之路上我們同心筑夢，聚力前行，</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b><i>在管理之路上我們初心如磐，共譜新章！</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">江蘇省第102期幼兒園園長任職資格培訓班第十一小組報道</p><p class="ql-block">照片拍攝：張艷紅 翟紀云</p><p class="ql-block">撰寫編輯：施 慧 錢秋月 徐順霞</p><p class="ql-block">校 對：傅 媛 陳劍熔</p><p class="ql-block">審 核：崔映飛 項 平</p>