<p class="ql-block"> 著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當讓他自己做?！?lt;/p><p class="ql-block">《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)貫穿在幼兒園活動之中，也一直是我們幼兒園關(guān)注的工作重心之一。</p><p class="ql-block">為了把幼兒生活習慣的培養(yǎng)融入教育教學工作中，提高幼兒的生活自理能力，促進孩子身體的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣。2023年4月12日，濱江漢城幼兒園中、小班級舉辦了本次幼兒自理能力比賽活動。</p> <p class="ql-block"> 比賽即將開始，主持人章老師在講比賽規(guī)則，小朋友們都很認真的在聆聽， 本次自理能力比賽過程既緊張又富有童趣，小朋友們的生活自理能力也在活動過程中得到了提升，下面跟隨鏡頭一起去看看中、小班的小朋友是如何比賽的吧~</p> <p class="ql-block">????小班組：穿鞋子—舀豆豆—剝橘子—舉旗子????</p> <p class="ql-block">????中班組：穿鞋子—穿衣服—整理書本背書包—玩具分類—舉旗子????</p> <p class="ql-block"> 通過這次自理能力比賽，讓孩子們在輕松愉快的活動中體驗到自我服務(wù)的快樂，在與同伴的比賽中增強了比賽意識，在獲得成功中享受幼兒園生活的快樂，也激發(fā)了他們自我服務(wù)的意識。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，不是靠一次兩次說、教就能奏效的，它是一個漫長的過程，但只要我們持著“相信孩子”的教育方法，持之以恒，多指導(dǎo)，不包辦，多鼓勵，少指責，耐心的教育，相信在老師、家長、孩子多方的共同努力下，孩子的自理能力一定會得到更大的提升，希望通過幼兒園和家庭的緊密配合，放手讓孩子們?nèi)ュ憻?，讓孩子學會自己的事情自己做。</p> <p class="ql-block"> 生活是一種實踐，一種參與，也是一種體驗，在這樣的活動中，孩子們的經(jīng)驗受到了真正的重視，自理能力也得到了提升，恭喜寶貝們圓滿完成了比賽，為你們的進步點贊！??????</p>