<p class="ql-block ql-indent-1">四月，是屬于春天的，更是屬于有著蓬勃生機(jī)的孩子們。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4月12日，和著春風(fēng)，經(jīng)開(kāi)十一小開(kāi)啟了奔赴藥王山的實(shí)踐、研學(xué)之旅。</p><p class="ql-block ql-indent-1">早上8：00，大隊(duì)部謝敏老師對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了安全教育，一隊(duì)隊(duì)朝氣滿滿的孩子們就踏上了尋訪藥王，感受中醫(yī)藥文化的旅途。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">坐在車(chē)?yán)?，同學(xué)們抑制不住內(nèi)心的歡喜，他們帶著對(duì)藥王山的向往，帶著對(duì)孫思邈的好奇，不斷地向?qū)в涡±罾蠋熖釂?wèn)：老師，藥王山為什么叫藥王山？孫思邈是居住在藥王山還是隱居在哪里？老師，藥王山由什么好玩地？我們今天都要去那些地方？帶著好奇的心，帶著求知的心，90分鐘的車(chē)程竟也顯得很短暫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來(lái)到藥王山景區(qū)的廣場(chǎng)，同學(xué)們以一場(chǎng)隆重且莊重的祈福儀式開(kāi)啟今天的研學(xué)之旅。</p><p class="ql-block ql-indent-1">祈福儀式開(kāi)始，全體師生身著華服，聆聽(tīng)華夏禮儀的莊重威嚴(yán)，齊誦《大醫(yī)精誠(chéng)》，共學(xué)華夏之禮。雖然陽(yáng)光熱烈，可孩子們的向上、向善之心更熱烈。祈福儀式中，孩子們表現(xiàn)出來(lái)的知敬畏、懂禮節(jié)讓我們尤其感嘆。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">祈福儀式結(jié)束，孩子們就來(lái)到了孫思邈紀(jì)念館。</p><p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)大殿，“大醫(yī)精誠(chéng)”四個(gè)大字映入眼簾，這里介紹了孫思邈的生平，展示了孫思邈的醫(yī)學(xué)成就，陳列著我國(guó)中醫(yī)藥發(fā)展的珍貴文物、古醫(yī)書(shū)，同學(xué)們邊參觀邊不由自主地發(fā)出感嘆。在參觀的過(guò)程中，同學(xué)們不僅直觀地感受到了中國(guó)醫(yī)藥的發(fā)展進(jìn)程，更是為中國(guó)醫(yī)藥在全球的影響感到自豪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參觀結(jié)束，同學(xué)們?cè)趯?zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，親身體驗(yàn)了“藥王十三法”，體驗(yàn)雖然短暫，但是不少同學(xué)表示，跟著藥王運(yùn)動(dòng)完，真覺(jué)得神清氣爽了。不得不說(shuō)，古代勞動(dòng)人民的智慧真了不起。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次研學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一便是辨識(shí)中藥，了解常見(jiàn)的重要功效，并制作香囊。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)中，有的同學(xué)說(shuō)：”我要多裝點(diǎn)丁香，這味藥材可以暖脾胃，掛在家里肯定好。“還有的同學(xué)說(shuō)：”艾草可以驅(qū)蟲(chóng)，這個(gè)可以多裝一些?！邦H有些小中醫(yī)的味道。同學(xué)們說(shuō)著，走著，聞著，裝著，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)鼓鼓囊囊的香囊就做好了，這里面裝的不僅僅是豐富的中草藥，更是同學(xué)們對(duì)中醫(yī)濃厚的興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">既然是尋訪藥王山，那么登山一定少不了。雖說(shuō)山高坡長(zhǎng)，同學(xué)們依然興致高漲，你扶我一把，我拉你一下，登山的過(guò)程中也充滿著歡聲笑語(yǔ)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">藥王山是因?yàn)閷O思邈隱居于此而得名，在登山的路上，同學(xué)們依次參觀了南庵、碑林、藥王大殿、摩崖造像，沒(méi)到一處，都能看到聚精會(huì)神的孩子們。這趟山，雖然爬得大家滿頭大汗，但是這其中的收獲是一筆不小的財(cái)富。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">回到家，孩子們就對(duì)今天的研學(xué)進(jìn)行了復(fù)盤(pán)、整理，我想，在整理的過(guò)程中，無(wú)論是孫思邈還是藥王山，孩子們一定都有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研學(xué)之旅總是短暫的，但是，通過(guò)孩子們一天的表現(xiàn)，我想，學(xué)習(xí)的興趣一旦根植，每一天，每一處都會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)。</p> End <p class="ql-block" style="text-align: center;">圖片：向碩</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">文字：向碩</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：向碩</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：謝敏</p>