<p class="ql-block"> 為了提高我園幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，4月12日，我園組織了一次外出到大理市上關(guān)鎮(zhèn)公立中心示范幼兒園參觀學(xué)習(xí)的教研活動(dòng)。其中我園有5位教師參加了這次活動(dòng)。通過此次參觀學(xué)習(xí)，使我們對工作有了更進(jìn)一步的感悟。</p> <p class="ql-block"> 早上7點(diǎn)50分，在王園長的帶領(lǐng)下，我們帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀學(xué)習(xí)的旅途。走進(jìn)上關(guān)鎮(zhèn)幼兒園，我們感受到了一股濃厚的兒童化氣息，幼兒園有著一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。</p> <p class="ql-block"> 我們到的時(shí)候小朋友們已經(jīng)完成了晨練活動(dòng)，進(jìn)入教室，在吃早餐。在參觀過程中，在活動(dòng)中，我們主要通過看、交流的形式去參觀學(xué)習(xí)。</p> 觀環(huán)境 <p class="ql-block"> 通過看，我們了解到了他們幼兒園的特色，如：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩：老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了毛氈板制作的底墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師制作的作品很少，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。</p> <p class="ql-block"> 我們能看到無論是從室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)到團(tuán)隊(duì)管理，都體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)與思想意識(shí)的到位，他們給幼兒創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，他們的教室，硬件設(shè)施很齊全，為幼兒提供了一個(gè)全面且方便的環(huán)境來進(jìn)行學(xué)習(xí)生活。</p> 看活動(dòng) <p class="ql-block"> 我們分別觀看了他們的早操活動(dòng)、戶外活動(dòng)以及進(jìn)入課堂參與了教學(xué)活動(dòng)。從中收獲頗多。首先，是管理的精細(xì)，從對整個(gè)幼兒園的介紹和規(guī)范到每一個(gè)班里的具體活動(dòng)安排，都面面俱到。其次，是老師們工作的細(xì)致，從孩子入園到孩子吃早飯結(jié)束，在這半天的時(shí)間里，老師需要做無數(shù)個(gè)環(huán)節(jié)的工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)老師都必需付出十分的耐心與愛心，我們從老師們的笑容與話語中感受到了她們對孩子的愛，教學(xué)活動(dòng)中從孩子與老師的配合上發(fā)現(xiàn)她們之間的感情是如此的默契，而這些都是需要老師們長期堅(jiān)持細(xì)致工作才會(huì)培養(yǎng)起來的。</p> <p class="ql-block"> 讓我們感觸最深的莫過于幼兒園的孩子，他們聰明、活潑、可愛、文明、守紀(jì)。和我們自己幼兒園的孩子相比較,不管是在進(jìn)行任何的活動(dòng)，他們幾乎能保持安靜的環(huán)境，就算有一點(diǎn)時(shí)間開始鬧騰，只要老師一個(gè)眼神或一句話，他們就能夠很快的安靜下來，這么出色的常規(guī)讓我們來學(xué)習(xí)的老師羨慕不已，忍不住向老師打聽好方法，原來她們也沒有什么法寶，只是平時(shí)對孩子生活和學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求比較細(xì)致，每天不厭其煩地向孩子提出自己的要求，只要發(fā)現(xiàn)孩子沒有做到的，請他們再完成一次，寧可不進(jìn)行下一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，也先要把孩子的常規(guī)習(xí)慣教育好。久而久之，孩子養(yǎng)成了良好習(xí)慣，常規(guī)自然就好了。</p> 共交流 <p class="ql-block"> 環(huán)境是重要的教育資源，通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和資源利用，使幼兒園具有豐富多彩的文化氛圍，使之更有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，讓他們受到文明的熏陶和發(fā)展。環(huán)境能夠促進(jìn)幼兒的發(fā)展，讓他們主動(dòng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，這是一種互動(dòng)效應(yīng)，幼兒自然而然的受到了啟迪和教育! </p> <p class="ql-block"> 感覺每次出去學(xué)習(xí)都有不一樣的收獲，這次外出學(xué)習(xí)感覺收獲了一面大大的鏡子，鏡子能照出了別人的優(yōu)點(diǎn)，也能反射出自己的不足，我們也從中得到了反思，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的專業(yè)，很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望今后能夠有更多類似的活動(dòng)，能讓經(jīng)驗(yàn)不足又渴望得到良好發(fā)展提高的我們更快地成長。</p><p class="ql-block"> 總之，通過參觀學(xué)習(xí)，讓我們看到了和上關(guān)鎮(zhèn)公立中心示范幼兒園的差距，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公立中心幼兒園的特點(diǎn)，吸收他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng)，更好的做好幼兒教育工作。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：王雪倩</p><p class="ql-block">審核：王梅</p><p class="ql-block">責(zé)任單位：鄧川鎮(zhèn)公立中心示范幼兒園</p>