<p class="ql-block"> 為貫徹落實省、市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作要求，全面提高教師的信息素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，2023年4月13日，叢臺區(qū)能力提升工程2.0考核專家組馮丙健、謝湘群、裴麗娜三位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨行知實驗中學(xué)開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)考核驗收工作。</p> <p class="ql-block"> 考核組從校園文化、工作匯報、查閱資料、聽課觀摩、教研評課、師生座談、反饋及建議幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行考核驗收，環(huán)環(huán)相扣、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、有條不紊。</p> 校園文化 <p class="ql-block"> 行知實驗中學(xué)自建校以來努力建設(shè)優(yōu)美、整潔、有序、文明的育人環(huán)境。該校圖書室、美術(shù)室、實驗室、各功能室等一應(yīng)俱全，總體布局一目了然、科學(xué)合理?？己私M人員每到一處都詳細(xì)了解了學(xué)校的辦學(xué)理念。</p> 工作匯報 <p class="ql-block"> 行知實驗中學(xué)黨支部書記、校長張新紅代表學(xué)校向考核組專家、負(fù)責(zé)此項工作的所有人員表示熱烈歡迎。張<span style="font-size:18px;">校長結(jié)合學(xué)校實際</span>向考核組匯報該校能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作的實施情況，期間還與專家組進(jìn)行了深入交流探討。</p> 查閱資料 <p class="ql-block"> 考核組對該校能力提升工程2.0整校推進(jìn)檔案資料進(jìn)行了檢查驗收。全面深入了解學(xué)校整校推進(jìn)工作的開展情況，并就考核情況當(dāng)場進(jìn)行了高度評價。</p> 聽課觀摩 <p class="ql-block"> 劉曉敏老師展示了一節(jié)八年級下冊數(shù)學(xué)課《平行四邊形單元小結(jié)與復(fù)習(xí)》，課堂中使用希沃交互式白板中的多種功能，依靠信息技術(shù)與學(xué)科融合。在教學(xué)中教師引導(dǎo)學(xué)生思考、操作，鼓勵學(xué)生交流，并讓學(xué)生運用知識去大膽創(chuàng)新。</p> 教研評課 <p class="ql-block"> 課后，教研組老師進(jìn)行校本研修，老師們各自發(fā)表自己的見解并提出更好的建議。</p> 師生座談 <p class="ql-block"> 考核組成員圍繞能力提升工程2.0實施進(jìn)展與問題調(diào)研等分別同老師、學(xué)生進(jìn)行座談。深入了解該校能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作的開展情況并就下一步計劃進(jìn)行了探討。</p> 反饋建議 <p class="ql-block"> 考核組專家指出，行知實驗中學(xué)高度重視教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工作，上級要求部署貫徹落實到位，工作方案詳細(xì)、內(nèi)容清晰；專家也指出了工作中需要改進(jìn)的問題，并對下一步工作提出了寶貴的意見與建議。</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”行知實驗中學(xué)將以此次考核為契機，緊跟信息時代的步伐，將能力提升工程2.0納入教師專業(yè)成長長遠(yuǎn)規(guī)劃，切實提升全校教師信息技術(shù)與課堂教學(xué)的高度融合能力，全面提高教育教學(xué)水平。</p><p class="ql-block"> 作為行知實驗中學(xué)的一名教師，我們將勇于創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，為教育信息化建設(shè)而努力，為辦好人民滿意的教育而努力！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">編輯：秦瑞霞 張曉嬌</p><p class="ql-block">審核：常春芳</p>