<p class="ql-block"> 教師的不斷自我提升，是推動(dòng)園所發(fā)展和幼兒進(jìn)步的直接動(dòng)力，為了更好的提升教師的教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，澗池鎮(zhèn)聰明樹國(guó)際早教中心面向全體教師，進(jìn)行了為期一個(gè)月的教師輪流公開課展示活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 教師們從本班幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，教師們獨(dú)具匠心的活動(dòng)設(shè)計(jì)、生動(dòng)活潑的教學(xué)方法、充滿童趣的教學(xué)語(yǔ)言把幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍，在寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中提升了幼兒的各項(xiàng)能力，也為教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流、互相展示的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> “課堂永遠(yuǎn)是學(xué)校教育的主陣地”。澗池鎮(zhèn)聰明樹早教中心本學(xué)期第一次公開課順利開展。結(jié)合本園實(shí)際，我們力求教師"有所教"，幼兒“有所學(xué)”。把每天的教學(xué)活動(dòng)落到"實(shí)"處，整個(gè)活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一個(gè)環(huán)節(jié)為公開課展示，第二個(gè)環(huán)節(jié)為課后點(diǎn)評(píng)</p> 社會(huì)與健康《紅綠燈??》 <p class="ql-block"> 貴貴老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，游戲化教學(xué)，讓幼兒在游戲中知道生活中遇到紅綠燈??小朋友應(yīng)該如何去正確通過(guò)，激發(fā)了幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，孩子們都積極主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)。</p> 科學(xué)課《有趣的回形針》 <p class="ql-block"> 豆豆班的李老師通過(guò)魔法手指律動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)探究產(chǎn)生了濃厚的興趣。幼兒從中體驗(yàn)了動(dòng)手的快樂(lè)。好奇心和探究精神在課堂上大放異彩！它將使幼兒永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的熱情！</p> 社會(huì)與健康《我不讓你碰》 <p class="ql-block"> 果果班的金金老師，創(chuàng)設(shè)情景與幼兒互動(dòng)并通過(guò)繪本故事，讓幼兒建立身體界限感，引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓陌生人觸摸。</p> 科學(xué)數(shù)學(xué)《圖形寶寶找朋友》 <p class="ql-block"> 樂(lè)樂(lè)班的佳佳老師通過(guò)游戲和操作活動(dòng)，讓小朋友們初步認(rèn)識(shí)圓形、三角形、方形。愿意為圖形寶寶找朋友，并按規(guī)則要求操作，讓幼兒喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，從中體驗(yàn)與同伴共同操作、游戲的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 在整個(gè)活動(dòng)中，老師們語(yǔ)氣柔和，精神飽滿，寶貝們的參與度很高，小朋友們和老師玩得不亦樂(lè)乎！</p> 評(píng)課教研 <p class="ql-block"> 聽課活動(dòng)結(jié)束后，教師們趁熱打鐵，進(jìn)行教學(xué)研討，從“教育目標(biāo)的制定與達(dá)成--教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)--教學(xué)方法與策略”三個(gè)維度出發(fā)，對(duì)活動(dòng)中的亮點(diǎn)給予肯定，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的不足也進(jìn)行深刻的剖析，研討改進(jìn)的方法，一次次思想的碰撞與升華，讓老師們深刻感悟到“教學(xué)維度”的多樣性，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 教育是一朵云推動(dòng)另一朵云，每位老師的設(shè)計(jì)構(gòu)思各有所長(zhǎng)，小到教態(tài)、語(yǔ)言、手勢(shì)、表情的細(xì)節(jié)，大到課程的設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)的銜接、幼兒的引導(dǎo)，都在用自身的獨(dú)特魅力來(lái)感染著孩子。在指南精神的引領(lǐng)下，創(chuàng)設(shè)游戲境界，賦予幼兒教育新的活力。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)，為老師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的有利平臺(tái)，讓老師們?cè)谶@次活動(dòng)中互相促進(jìn)，共同提高，從而加快了我園教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。</p> 招生動(dòng)態(tài)?? ?：15389508000 地址：澗池鎮(zhèn)喜來(lái)樂(lè)超市對(duì)面二樓