<p class="ql-block">傅雷家書是一本家喻戶曉的“教育寶典”曾經(jīng)十幾年前已讀過。只是囫圇吞棗，不然怎會對內(nèi)容沒有任何記憶，當(dāng)然我對很多書也都是沒有什么記憶的。所以，拿筆去寫下讀后感是一件不錯的決定。</p> <p class="ql-block">最近讀書涉獵圍繞專業(yè)類，很是突然接到好友電話，要操持一個“讀書會”邀我入會，雖然無會費(fèi)、文憑、年齡要求，還是想推脫，無心牽涉其他精力，還是依舊幾番推遲沒有效果。我又答應(yīng)了她，誰讓情面難推。很快拉我進(jìn)會，場面太大了，四人小組，還是常玩的幾個人。不管咋的，既然答應(yīng)了，咱就做，正好，如傅雷常催傅聰寫信一般，整理自己的思路，提高自己的文筆。</p> <p class="ql-block">池州的這本《傅雷家書》是在女兒比較小一點(diǎn)的時候時候買給她的，她可能也就看了兩頁，我翻了十幾頁，后面就邊工作邊聽喜馬拉雅。聽完一遍我又拿書看。因為聽的感受與讀的感受真的不一樣。現(xiàn)在我就讀后感受記錄下來。</p> <p class="ql-block">重新選擇它，因為我希望這種家喻戶曉的書后感能與朋友有更多的同頻率。也希望能學(xué)習(xí)一下教育經(jīng)。讀到后面完全覺得是作為傅雷的孩子一般在聽長者、老師對我的諄諄教誨。他在教一個藝術(shù)家如何做人、如何做事、如何打理好生活、愛情，與工作的關(guān)系。</p> <p class="ql-block">傅雷的形象是一位有著家暴、背叛妻子的翻譯家。而這個形象是我讀完書想進(jìn)一步了解百度后的名詞。</p><p class="ql-block">書中的父親慈愛、嚴(yán)格、博學(xué)多聞有著天下父母都有對留學(xué)海外孩子無比牽掛與思念的情感，也有很多父母沒有的態(tài)度把孩子當(dāng)作知己一般交流音樂、藝術(shù)。這種感情從一九五四年一月十八日，本書的第一篇，也就是傅聰五四年去波蘭留學(xué)開始，到1966年傅雷夫婦自縊身亡結(jié)束。</p><p class="ql-block">信中從關(guān)心初到波蘭兒子的飲食起居，經(jīng)濟(jì)是否拮據(jù)，如何節(jié)約開支到穩(wěn)定后傅聰?shù)娜绾紊俳踊顒佣喟l(fā)展專業(yè)，再到兒子有了妻子后對小家庭如何管理的引導(dǎo)，對她們的關(guān)愛，有了孫子的歡喜、最后到他們的遺言…..</p><p class="ql-block">時代也從書信到了電話再到了網(wǎng)絡(luò)。</p> <p class="ql-block">傅聰受到的家庭的教育是愛國、愛事業(yè)，留學(xué)生活在時代背景下是無比珍貴。讓從事藝術(shù)事業(yè)的人要純粹，學(xué)會擺脫社交活動、人情世故專注于自己的精進(jìn)。不被短暫的繁華包圍。時時提醒他金錢的誘惑會使人迷茫，要平衡好工作、生活、情感。要學(xué)會合理消費(fèi)。更要時時熱愛自己的祖國，中國文化。傅雷會為孩子學(xué)習(xí)提供各類資料，在當(dāng)時物資匱乏的年代，在自己大量工作、經(jīng)濟(jì)壓力下，熬夜給孩子翻譯資料。母親四處尋找合適的采購物資多次奔走郵局，父母天天盼著游子的信件….那個時代是吃不飽穿不暖的、特殊時期，能送孩子出國，培養(yǎng)一個藝術(shù)人才是非常困難的。在為人父母的身份上傅雷先生、朱梅馥女士為大兒子傅聰盡職盡責(zé)。是值得我去學(xué)習(xí)。同樣從事繪畫事業(yè)的我也遇到了很多問題在兩位對兒子教誨中得到答案。合理安排時間、調(diào)整自己的狀態(tài)。在生活中學(xué)會安排金錢、學(xué)習(xí)、情感。</p> <p class="ql-block">溫故知新，讀了三遍。這本貌似易讀的書實(shí)實(shí)在在的讓我開卷有益。一個國家需要有正確的文化引導(dǎo)、我們?yōu)槿藦男【烷_始學(xué)習(xí)，而我們真正要學(xué)會的是做什么樣的人，學(xué)習(xí)我們希望遇見一個好老師，家庭父母的角色更是重要。我為人子也為人母。這是我重新感悟的一次。</p>