<p class="ql-block"> 《指南》中提出：每個幼兒心中都有一顆美的種子。美工區(qū)就是最好的媒介和實施途徑。為進(jìn)一步提高美工區(qū)游戲活動的有效性，充分發(fā)揮美工區(qū)的教育價值，我們對美工區(qū)進(jìn)行了梳理，進(jìn)一步調(diào)整了美工區(qū)。</p> 美工區(qū)調(diào)整前 1.引導(dǎo)性環(huán)境創(chuàng)設(shè) <p class="ql-block"> 前期，我們的墻面上只有部分基礎(chǔ)經(jīng)驗，無主題經(jīng)驗，<span style="font-size: 18px;">而且在基礎(chǔ)經(jīng)驗提示中沒有結(jié)合幼兒的年齡特點，投放的</span>卡通圖片也不夠真實，幼兒無法直觀性的觀察。</p> 2.材料投放 <p class="ql-block"> 材料的投放流于形式，固定的多，變化的少，讓孩子沒有新鮮感和興趣；材料不能只求多，沒有針對性和目的性，缺乏層次性與動態(tài)性。</p> 3.作品展現(xiàn) <p class="ql-block"> 在作品的展現(xiàn)上，平面作品雖然是裝訂成冊，可以供幼兒翻閱，但比較亂，封面可以以照片形式呈現(xiàn)，讓幼兒知道里面內(nèi)容是什么；像紙杯、紙盤作品，懸掛于墻面時有遮擋，而且容易掉落，也不利于更換。</p> 美工區(qū)調(diào)整后 <p class="ql-block"> 美工區(qū)活動既能培養(yǎng)幼兒動手操作能力，又能提高幼兒的藝術(shù)感知力、想象力和創(chuàng)造力。為提高教師對活動材料的投放和把握，我園不光組織了老師們到高唐縣第三實驗幼兒園去觀摩學(xué)習(xí)。同時，也邀請了資深學(xué)前教育專家劉霞園長進(jìn)班觀摩診斷指導(dǎo)，通過劉霞園長的現(xiàn)場指導(dǎo)，并根據(jù)本班實際情況，做了以下整改。</p> 1.引導(dǎo)性環(huán)境創(chuàng)設(shè) <p class="ql-block"> 根據(jù)我班幼兒的年齡特點和興趣，結(jié)合主題，我們把經(jīng)驗分為了基礎(chǔ)經(jīng)驗和主題經(jīng)驗，基礎(chǔ)經(jīng)驗主要以涂色技巧以及橡皮泥的步驟圖為主，主題經(jīng)驗跟隨教學(xué)活動、區(qū)域活動等進(jìn)行更換，讓幼兒直觀形象的感知體驗。</p> 2.材料投放 <p class="ql-block"> 調(diào)整后，更注重自然資源、廢舊資源的開發(fā)與利用。如季節(jié)性自然資源，我們投放了花草、落葉、樹枝等；廢舊資源，有泡沫網(wǎng)、瓶子等等，材料的投放過程中應(yīng)更加傾向于生活化的材料，并具有層次性。在材料投放中，不光利用自然以及廢舊物品，而且還要結(jié)合主題，展開現(xiàn)有主題的同時，也會有之前主題的延伸。</p> 3.作品展現(xiàn) <p class="ql-block"> 為了更好的呈現(xiàn)我班作品，讓表征更具特色，我們以兩種形式展現(xiàn)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一種是畫展，每個幼兒都有自己獨特的繪畫表達(dá)方式，畫展可以彰顯每個幼兒的繪畫個性，在封面上展示圖片，讓幼兒可以有目的的進(jìn)行翻閱。</p><p class="ql-block"> 另一種形式是立體展示，幼兒的作品不止是繪畫，還有立體作品，我們提供了插取以及擺放都方便的立體展示架。</p> 應(yīng)如何進(jìn)一步再次推進(jìn)？ <p class="ql-block"> 經(jīng)過區(qū)域的觀摩以及教研，接下來的區(qū)域活動中應(yīng)注意：</p><p class="ql-block"> 1.要有引發(fā)幼兒深度學(xué)習(xí)興趣的材料，必須符合幼兒認(rèn)知興趣和年齡特點，觀察了解幼兒的興趣需要和經(jīng)驗水平，為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供適合幼兒需要和年齡特點的材料，如多為幼兒提供廢舊的材料、多功能的物品等，豐富的材料能給幼兒更多想象、探索的空間，并要注重<span style="font-size: 18px;">材料與材料之間的關(guān)系，以引起幼兒的關(guān)注和思考。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2.觀察孩子在活動中的需要，隨時更換材料，滿足不同孩子的發(fā)展需要，促進(jìn)每個幼兒的發(fā)展。對于新投放的材料，要以各種方式引起幼兒的關(guān)注。</span></p><p class="ql-block"> 3.恰當(dāng)有效的作品呈現(xiàn)方式，做到無遮擋擺放在幼兒日常活動的視線范圍之內(nèi)，保證幼兒隨時方便更換和欣賞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：張瑞雪</p><p class="ql-block">審核：張富蘭 劉翠翠</p>