<p class="ql-block"> 每一個(gè)大人都曾是小孩子</p><p class="ql-block"> 每一個(gè)小孩僅有一個(gè)童年</p><p class="ql-block"> 您有沒(méi)有無(wú)數(shù)次幻想過(guò)</p><p class="ql-block"> 寶貝在幼兒園里的樣子……</p><p class="ql-block">來(lái)，今天就讓我們走進(jìn)班級(jí)，和孩子一起上幼兒園吧！</p> <p class="ql-block">尊敬的家長(zhǎng)朋友們：</p><p class="ql-block"> 您好！孩子的童年是短暫的，陪伴是最好的教育，為了使您近距離地觀察、感受孩子在園學(xué)習(xí)、生活的情況，多一點(diǎn)的時(shí)間陪伴孩子，增進(jìn)親子感情，我們中四班將于2023年4月12日上午開(kāi)展家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，并盛情邀請(qǐng)您的參與！</p> <p class="ql-block"> ??遇見(jiàn)是故事的開(kāi)始。家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，在輕松愉快的氛圍中，開(kāi)啟了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”之旅</p> <p class="ql-block"> 晨間植物記錄</p><p class="ql-block"> 陪伴記錄 側(cè)耳傾聽(tīng)</p><p class="ql-block"> 美好的早晨開(kāi)始啦！</p><p class="ql-block"> 來(lái)到教室之后，孩子們帶著自己的爸爸媽媽一起觀察自己的動(dòng)植物，在動(dòng)植物區(qū)里有的孩子在介紹著自己是如何精心照顧的小植物，有的拿著工具和爸爸媽媽一起蹲下來(lái)觀察植物的變化，繼而把自己的植物小心得搬到桌子上記錄自己的發(fā)現(xiàn)，等畫(huà)好記錄后，請(qǐng)爸爸媽媽傾聽(tīng)他們的表達(dá)，并記錄孩子的發(fā)現(xiàn)，在記錄時(shí)感嘆孩子的發(fā)現(xiàn)是那么的細(xì)致，小小的一盆植物卻有無(wú)限的發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">植物記錄做好了，該干嘛呢！</p><p class="ql-block">啊，我要去看書(shū)了！</p><p class="ql-block">看，我們的小朋友在講故事給媽媽聽(tīng)呢！</p> <p class="ql-block"> 一日之計(jì)在于晨。早操鍛煉中，在不同的音樂(lè)聲中，孩子們用自己的身體去表達(dá)，不僅 增加了幼兒參與活動(dòng)的積極性，鍛煉了幼兒的身體，也發(fā)展了幼兒的平衡、跳等綜合協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)中，孩子們揮舞著手臂，精神抖擻，伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)向我們展示著自信、展示著風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 游戲時(shí)間到了！</p><p class="ql-block"> 沐浴著陽(yáng)光??享受著游戲的快樂(lè)??</p><p class="ql-block"> 增強(qiáng)體質(zhì)??十 身心愉悅??= 快樂(lè)成長(zhǎng)！這才是真正的童年時(shí)光??！</p><p class="ql-block"> 在游戲過(guò)程中的一些環(huán)節(jié)，緩解幼兒緊張的神經(jīng)，從而培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的性格，增加幼兒在學(xué)習(xí)上的主觀能動(dòng)性，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地想要參加進(jìn)去，符合孩子的天性。在游戲過(guò)程中他們都會(huì)主動(dòng)去記住，并學(xué)以致用。一切都是因?yàn)閻?ài)玩是孩子的天性，只有將天性揮發(fā)出來(lái)，才能更加促進(jìn)幼兒發(fā)展！</p> <p class="ql-block"> 瞧，小朋友搭好的作品，他正在興致勃勃地跟媽媽介紹自己搭建的原理，媽媽認(rèn)真地傾聽(tīng)著，為孩子精彩的創(chuàng)作力感到驕傲！??</p> <p class="ql-block"> 看到孩子們?cè)谝魳?lè)的提示下紛紛有條不紊地做著各種事情，家長(zhǎng)們都感嘆孩子們的能干、自主，同時(shí)孩子們也邀請(qǐng)爸爸媽媽們?nèi)⑴c游戲，感受游戲，體驗(yàn)童年的美好時(shí)光。</p><p class="ql-block"> 反觀爸爸媽媽們的表現(xiàn)，進(jìn)入了孩子們的天下，他們一開(kāi)始都只是圍著孩子觀察，沒(méi)有輕易地加入游戲，孩子們持續(xù)熱情地邀請(qǐng)爸爸媽媽加入自己的游戲。漸漸地，越來(lái)越多的家長(zhǎng)能夠蹲下來(lái)和孩子游戲，拘束就這樣打開(kāi)了，家長(zhǎng)與孩子們之間的互動(dòng)更加頻繁了。</p> <p class="ql-block"> 繪畫(huà)游戲記錄</p><p class="ql-block"> 游戲結(jié)束后，孩子們都主動(dòng)畫(huà)自己的游戲記錄，感受游戲的快樂(lè)，家長(zhǎng)們也跟孩子們一樣，畫(huà)起了自己的游戲故事。提筆之余，家長(zhǎng)們表示看自己的寶貝畫(huà)畫(huà)那么輕松自如，但自己卻不知道從何下筆。還有一位媽媽感慨說(shuō)，剛來(lái)到教室的時(shí)候，孩子把自己的游戲故事拿給自己看的時(shí)候，自己還覺(jué)得畫(huà)的簡(jiǎn)單，還需要更加的豐富一些才好，這次真正輪到自己畫(huà)了，才發(fā)現(xiàn)孩子們真正的了不起！</p> <p class="ql-block"> 今天的家長(zhǎng)們就跟孩子孩子一樣，他們將自己的游戲經(jīng)歷用繪畫(huà)的方式記錄下來(lái)，同樣表達(dá)了自己的游戲的過(guò)程、游戲的感想以及所有自己想表達(dá)的內(nèi)容…… 接下來(lái)讓我們欣賞一下各位家長(zhǎng)有愛(ài)的畫(huà)作吧??</p> <p class="ql-block"> 家園零距離 共筑未來(lái)夢(mèng)</p><p class="ql-block"> 上午的觀摩結(jié)束了，我們一起來(lái)到多媒體教室開(kāi)展家長(zhǎng)討論會(huì)，教師先介紹了在“安吉游戲” 背景下的生活課程、閱讀課程和游戲課程的開(kāi)展；了解一日生活中的傾聽(tīng)和記錄；然后在這幾個(gè)方面我們進(jìn)行了互動(dòng)交流。應(yīng)該如何傾聽(tīng)孩子做到一對(duì)一高質(zhì)量陪伴等問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。讓家長(zhǎng)真正了解開(kāi)展安吉游戲的意義和從不同角度看待安吉游戲背后隱藏的教育價(jià)值和學(xué)習(xí)契機(jī)。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)完老師的介紹，家長(zhǎng)們聽(tīng)了之后感受頗多，在體驗(yàn)中了解到安吉游戲理念，深入理解了安吉游戲帶給孩子的益處。更多的是突然發(fā)現(xiàn)我們的孩子原來(lái)是這么得了不起。再來(lái)反觀自己，好像太不相信他們了，總是喜歡把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上。下面我們?cè)诼?tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲。</p> <p class="ql-block"> “陪伴是最長(zhǎng)情的告白，是父母給予孩子最好的愛(ài)”！家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)圓滿落下帷幕，小朋友們收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)與溫暖，大朋友們收獲了滿滿的驚喜與感動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)本次安吉游戲家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)“安吉游戲”有了具體形象的感知，理解了游戲?qū)⒆拥闹匾饬x，都表示要積極支持、配合幼兒園的工作！愿意共同努力推行“安吉游戲”的實(shí)施，高度認(rèn)可老師們的辛勤付出，也非常珍惜這一段美好的時(shí)光。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起努力吧！</p><p class="ql-block">讓游戲豐富童年，把快樂(lè)還給孩子，</p><p class="ql-block">讓孩子在真游戲中度過(guò)自己的本色童年！</p>