光明小學(xué)“預(yù)防校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”從你我做起！

介休市光明小學(xué)

校園欺凌對(duì)未成年學(xué)生心理影響較大，對(duì)于弱小學(xué)生容易被欺凌，從而容易產(chǎn)生焦慮、抑郁、孤獨(dú)感等想法，對(duì)相關(guān)未成年學(xué)生需及時(shí)給予心理輔導(dǎo)、教育和引導(dǎo)。 　　首先，我們來(lái)了解校園欺凌的形式： 肢體欺凌 推撞、拳打腳踢以及搶奪財(cái)物等，是容易察覺(jué)欺凌形式。 言語(yǔ)欺凌 當(dāng)眾嘲笑、辱罵以及替別人取侮辱性綽號(hào)等，是不容易察覺(jué)的欺凌形式。 社交欺凌 孤立、杯葛以及令其身邊沒(méi)有朋友等，是不容易察覺(jué)的欺凌形式。 網(wǎng)絡(luò)欺凌 在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表對(duì)受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論、曝光隱私以及對(duì)受害者的照片進(jìn)行惡搞等，是容易察覺(jué)欺凌形式。 　　當(dāng)遭遇校園欺凌時(shí)要如何應(yīng)對(duì)？ 1、當(dāng)?shù)谝淮斡龅叫@欺凌時(shí)，害怕是沒(méi)用的，要積極心理暗示，表現(xiàn)淡定，有驚無(wú)恐，壞人是遇強(qiáng)則弱的，所以氣勢(shì)上要壓倒對(duì)方。 2、若被很多學(xué)生圍著，要明白逃為上策，這個(gè)時(shí)候就要斗智斗勇，盡量周旋拖延時(shí)間，逮到機(jī)會(huì)撒腿就跑。 3、如果遇到對(duì)方先動(dòng)手，先嘗試談判，見(jiàn)機(jī)不妙撒腿就逃。 4、要明白人身安全是首位的，面對(duì)圍困時(shí)要做個(gè)小人，避免使用挑釁性語(yǔ)言激怒對(duì)方防止暴力發(fā)生或升級(jí)。 5、當(dāng)看到有同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，應(yīng)盡快報(bào)告老師，如果看到低年級(jí)學(xué)生被高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)可以介入驅(qū)散，防上暴力持續(xù)或升級(jí)。 　　教育就是要使每個(gè)孩子的天性和與生俱來(lái)的能力得到健康的生長(zhǎng)，讓我們共同關(guān)注孩子們的身心健康，杜絕校園欺凌，為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！