“熟于心??用于行”——安親國(guó)瑞幼兒園保育教師理論考核

安親國(guó)瑞幼兒園辦公室

為了提高保育教師的理論與實(shí)際操作技能等綜合能力，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，規(guī)范工作流程，提高工作質(zhì)量，促進(jìn)保育教師的隊(duì)伍建設(shè) ，使保育教師工作細(xì)致化、規(guī)范化、常規(guī)化、真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”，2023年4月13日中午，我園開展了全園保育教師理論知識(shí)考核活動(dòng) 。 　　保育工作是幼兒園中不可缺少的組成部分，我園十分重視保育教師隊(duì)伍的建設(shè)，遵循保教并重的原則，始終把提升保育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)作為一項(xiàng)重要工作來抓，本次考核評(píng)委由各班主班老師擔(dān)任?？己藘?nèi)容分為論述題、必答題、搶答題、三個(gè)部分。主要結(jié)合幼兒園保育教師工作標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園一日活動(dòng)規(guī)范、班級(jí)日常消毒、常見傳染病預(yù)防，突發(fā)意外事故的處理等保教常識(shí)，采用口述的方式進(jìn)行考核。 ??第一項(xiàng)：論述題 　　在論述中，教師們緊密聯(lián)系自身實(shí)際，以生動(dòng)的事例、真摯的感情、質(zhì)樸的語言，深情并茂地講述了自己對(duì)如何做好一名合格的保育員的感悟。 ??第二項(xiàng)：必答題 保育教師們精心準(zhǔn)備、認(rèn)真答題、熱情飽滿、大方自如、聲情并茂…… ??第三項(xiàng)：搶答題 看，保育教師們踴躍搶答，整個(gè)過程時(shí)而緊張、時(shí)而愉悅，現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常活躍。???????? 　　?? 每位保育教師準(zhǔn)備充分，認(rèn)真思考，并且輕松出色地完成了答題，表現(xiàn)突出。 　　通過本次保育理論知識(shí)競(jìng)賽的開展，保育教師們展現(xiàn)了自己的智慧、顯示了才華，提升了專業(yè)技能水平，不僅增強(qiáng)了全體教職工對(duì)保育工作重要性的認(rèn)識(shí)，還調(diào)動(dòng)了保育教師工作的積極性，加快實(shí)現(xiàn)保育教師將理論知識(shí)“熟于心、用于行”的工作規(guī)范，對(duì)進(jìn)一步提高我園保教質(zhì)量起到促進(jìn)作用。 安親國(guó)瑞幼兒園 2023.4.13