<p class="ql-block"> 繁花似錦，綠蔭如海，鶯歌燕舞的四月，鄭家鎮(zhèn)鎮(zhèn)東小學(xué)，行知樓三樓音樂教室傳來牧場工人收獲的歌聲。2023年4月13號上午，李樂新老師給我們帶來了一堂精彩的音樂公開課——《剪羊毛》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李老師采用多媒體課件自動(dòng)瀏覽模式播放澳大利亞風(fēng)光。課件將文字、圖片及背景音樂等集于一體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和聽覺，仿佛置身其中，以此加深審美體驗(yàn)。本節(jié)課的主線又是節(jié)奏型的訓(xùn)練，師生律動(dòng)表演中還加入了節(jié)奏的模仿，更加激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。</p> <p class="ql-block"> 李老師引導(dǎo)學(xué)生帶著問題聆聽歌曲，讓學(xué)生回答問題有針對性。教師根據(jù)課題的字意設(shè)計(jì)成簡筆畫的形式呈現(xiàn)，使原本單調(diào)的文字變得生動(dòng)有趣，從而吸引學(xué)生的課堂注意力.</p> <p class="ql-block"> 游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生在輕松的互動(dòng)中就突破了附點(diǎn)節(jié)奏這一難點(diǎn)。在學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)上，再結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生從聲音、情緒到動(dòng)作上進(jìn)行藝術(shù)加工，學(xué)生就會(huì)有自然、上乘的表現(xiàn)。 </p> <p class="ql-block"> 生活中找節(jié)奏，學(xué)生一定覺得很好玩。學(xué)生在不知不覺中主動(dòng)參與到創(chuàng)編活動(dòng)中，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家把他們自己創(chuàng)作的節(jié)奏拍讀出來以后，好玩的感覺一下被成功的喜悅所代替。</p> <p class="ql-block"> 教師引導(dǎo)學(xué)生唱出兩段歌詞情緒和聲音上的變化，用不同表演形式演唱歌曲，體驗(yàn)?zāi)撩駝趧?dòng)的快樂。</p> <p class="ql-block"> 師生隨著音樂一邊表演唱一邊走出教室，一節(jié)音樂課在歌聲中結(jié)束。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：趙新</p><p class="ql-block">審核：張同華</p><p class="ql-block">復(fù)審：郭玉虎</p>