<p class="ql-block"> 信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)。為全面提高教師的信息素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，2023年4月13日下午，廣平縣能力提升工程2.0整校推進(jìn)考核小組組長(zhǎng)程沛平，市2.0專家組成員李艷玲、楊東芳、郝慶彬蒞臨我校，對(duì)我校開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作進(jìn)行了考核和指導(dǎo)。校長(zhǎng)江曉杰帶領(lǐng)學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)全程陪同驗(yàn)收。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">一、參觀校園文化及專室建設(shè)</span></p><p class="ql-block"> 1 . 考核組首先參觀了我校的校園文化及專室建設(shè)。解說(shuō)員陰曉曉老師全程進(jìn)行了詳細(xì)解說(shuō)。</p> <p class="ql-block"> 2 . 接著考核組又參觀了我校的科學(xué)探究室、棋藝室、美術(shù)室，計(jì)算機(jī)室等專室。每個(gè)專室都有小解說(shuō)員負(fù)責(zé)解說(shuō)。每到一處，小解說(shuō)員都詳細(xì)地向考核組匯報(bào)該專室的使用情況。</p> <p class="ql-block"> 在圖書(shū)閱覽室，小解說(shuō)員向?qū)＜医M詳細(xì)介紹了我校特色的圖書(shū)借閱管理模式，包括讀書(shū)卡的使用、借閱卡號(hào)管理以及讀書(shū)碼的使用等。受到專家組的好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 3 . 我校能力提升工程2.0整校推進(jìn)考核簽到——二維碼簽到。一種運(yùn)用信息技術(shù)新型的簽到方法。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">二、聽(tīng)取工作匯報(bào) </span></p><p class="ql-block"> 我校江曉杰校長(zhǎng)以《學(xué)深悟透增本領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)作為重實(shí)效》為題，從團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)培訓(xùn)；骨干引領(lǐng)，推進(jìn)研修；信息校園，取得成效；技術(shù)助力，持續(xù)發(fā)展；展望未來(lái)，砥礪前行五方面就我校的基本情況、整校推進(jìn)實(shí)施情況及做法，階段性實(shí)施成效及研修成果等進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">三、聽(tīng)評(píng)展示課</span></p><p class="ql-block"> 五年級(jí)張紅老師帶來(lái)了一節(jié)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂融合課例《簡(jiǎn)便計(jì)算》。這節(jié)課充分體現(xiàn)了能力點(diǎn)在課堂中的融合運(yùn)用。張老師利用希沃白板，靈活運(yùn)用能力點(diǎn)A3、A5、A6、B1、B6，信息技術(shù)賦能高效課堂。同時(shí)，張老師運(yùn)用推導(dǎo)圖、動(dòng)畫(huà)游戲，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。收到了很好的課堂效果。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">四、校本研修</span></p><p class="ql-block"> 1 . 首先張紅老師從內(nèi)容分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)思路以及能力點(diǎn)的運(yùn)用等方面進(jìn)行說(shuō)課。他提出將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科融合，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高教學(xué)效率。接著，其他老師暢所欲言，各抒己見(jiàn)，進(jìn)行評(píng)課。肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也提出了中肯的建議。</p> <p class="ql-block"> 2 . 考核組專家也對(duì)張老師的課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。充分肯定了張紅老師運(yùn)用信息技術(shù)賦能高效課堂，同時(shí)也提出了針對(duì)性的改進(jìn)意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">五、查閱檔案資料</span></p><p class="ql-block"> 考核組成員對(duì)我校的信息技術(shù)2.0能力提升工程的規(guī)劃方案、規(guī)章制度、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)成果、信息庫(kù)建設(shè)、工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的查驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">六、教師座談，學(xué)生座談</span></p><p class="ql-block"> 考核組分別與教師、學(xué)生進(jìn)行座談，詳細(xì)了解了我校教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)以及電子白板的使用情況。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">七、專家反饋</span></p><p class="ql-block"> 考核組分別從信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作、微能力點(diǎn)課堂應(yīng)用、校本研修等方面進(jìn)行了總結(jié)反饋。對(duì)我校的整校推進(jìn)工作給予了充分肯定，同時(shí)對(duì)接下來(lái)的工作提出了寶貴意見(jiàn)，使我校對(duì)今后的信息技術(shù)工作進(jìn)一步明確了方向。</p> <p class="ql-block"> “問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目如同這源頭活水，為我們學(xué)校注入了勃勃生機(jī)和活力。我們將以此次整校推進(jìn)考核為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，繼續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，在教學(xué)上提質(zhì)增效，賦能學(xué)校全面發(fā)展，為辦好人民滿意的教育而不懈努力！</p>