<p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次遇見，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是最美的開始；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次學習，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是一場追尋真知的修行。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次奔跑，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都只為凝聚更好的教育力量。</p> <p class="ql-block"> 為促進教師專業(yè)成長，發(fā)揮教師外出學習的時效性和輻射帶動作用，實現(xiàn)學習成果共享，巴林左旗直屬第五幼兒園根據(jù)教師的成長需要，積極創(chuàng)設機會提供多途徑、多形式的教研活動以提升師資隊伍素質，落實分享機制。2023年4月12日，旗直五幼開展了教師外出學習分享活動。會議由肖穎主任主持。</p> <p class="ql-block"> 鞠美超老師分享了對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的感悟，通過實例展示在環(huán)境創(chuàng)設中應重點突出孩子的問題，并結合戶外混齡活動從“給孩子最好的玩”的角度，倡導：材料的收納要讓孩子看得見、拿得到、放的回。</p> <p class="ql-block"> 孫婉老師分享了杭州市蓮花港新城幼兒園的項目活動“小樹林”，讓課程在室內(nèi)、室外活動中自然轉化，教師要做到心中有課程意識，針對幼兒的想法有效支持，挖掘幼兒行動背后的經(jīng)驗，分析幼兒繪畫表征，行動表征后的意義，幫助幼兒建構經(jīng)驗，提煉經(jīng)驗水平。</p> <p class="ql-block"> 宋佳茹老師精選專家的專題講座精華內(nèi)容，系統(tǒng)地反饋了游戲特質與兒童發(fā)展之間的關系，觀察與分析是教育幼兒的基礎，了解和判斷幼兒的經(jīng)驗與能力、興趣與需要、情感與觀點、學習結果和學習潛能，有效支持并推動幼兒獲得高質量的學習與發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，牛靜欣主任對本次活動進行總結，她說：在教育這條路，要踩他山之韻納百家之長，需要教師不斷去學習、探究、創(chuàng)新，使園本教研活動深入拓展、反復研討、理解體悟、進而落地生效，為我園今后的教育教研工作起到了積極的推動作用。</p> <p class="ql-block"> 學習之路，花香滿徑，從“走出去”到“帶回來”，一“去”一“來”間，發(fā)揮著外出學習的最大效應?！安伤街怨ビ瘢{百家之長以厚己?！北敬瓮獬鰧W習分享有效地實現(xiàn)了教育資源的共享，也促進教師素質的整體提升！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">山高路遠，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">擋不住探索進取的步伐；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">步伐匆匆，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">裏挾著求知若渴的熱情。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學習是專業(yè)提升，更是凝心聚力。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教師的專業(yè)成長，離不開學習、</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">反思、研討和實踐，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">而我們，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一直在路上….</p>