【二實小·高效課堂工程】最是一年春好處，課堂改革進行時（二）

李素玲

最是一年春好處，課堂改革進行時。為繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，積極響應(yīng)落實教體局高效課堂工程，切實提高英語課堂的教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一組織，4月13日周五上午，寧陵縣第二實驗小學(xué)六年級英語組開啟了高效課堂推門課活動。今天有幸聆聽的是李秀麗老師的展示課。 　　李老師授課內(nèi)容為Lesson6.《Is there a library nere here?》Let's learn部分。受外面維修電路的影響，李老師無法正常使用多媒體課件教學(xué)，但絲毫不減孩子們學(xué)習(xí)英語的熱情。 　　本節(jié)課重點是通過教學(xué)使學(xué)生能在街上用英語問路并為他人指路，并且了解在日常交際中如何得體地運用英語語言向別人問路。所以李老師使用頭腦風(fēng)暴法，讓孩子們脫口而出所預(yù)習(xí)到的表示街道上某一場所的地點名詞。孩子們踴躍發(fā)言，你“爭”我“搶”，誰也不甘落后。 　　接下來的展示環(huán)節(jié)，也是形式多樣，孩子們的表現(xiàn)也令人嘖嘖稱贊。小組合作學(xué)習(xí)中，兵教兵、兵練兵、兵正兵，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。通過運用問路和引路的交際用語的訓(xùn)練，幫助各個層次的同學(xué)樹立自信心，敢于用英語來進行交際交流。 　　李老師還設(shè)計了拓展活動。通過創(chuàng)設(shè)真實情境讓孩子們運用正確的方位介詞來描述各種社區(qū)設(shè)施的地理位置，并且將指路信息串聯(lián)起來形成完整的描述，以口頭方式表達出來。其中用語言文字描述自己的街坊鄰里活動也讓人耳目一新。 　　“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。一次次教研，便是千淘萬漉的歷練，它歷練出了你我學(xué)思相融的智慧樹，更歷練出了我們共同成長的堅實足跡?！按猴L(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂”，寧陵縣第二實驗小學(xué)高效課堂改革的號角已經(jīng)吹響，我們教師正邁著堅定的步伐，行而不輟，履踐致遠。正所謂“銳意進取促改革，齊心協(xié)力育英才”! 統(tǒng)籌：鄧振杰 策劃：李瑞芳 審核：石先鋒 編輯：李素玲