<p class="ql-block"> 四月，有繁花次第開(kāi)；四月，有新燕梁間舞；四月，有和風(fēng)滿上林；四月，有追夢(mèng)教育人。2023年4月13日，濮陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在報(bào)告廳開(kāi)展了數(shù)學(xué)閱讀課暨“和美”課堂展示課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)在教師發(fā)展中心劉霞主任主持下拉開(kāi)了帷幕…</p> <p class="ql-block"> 在“全民閱讀”的今天，閱讀不再是語(yǔ)文的專利。它是每門(mén)學(xué)科都需要倡導(dǎo)的一種重要的學(xué)習(xí)方式，數(shù)學(xué)閱讀亦是如此！數(shù)學(xué)閱讀不僅可以提高學(xué)生的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,使學(xué)生愿讀、會(huì)讀、樂(lè)讀，在閱讀中逐步領(lǐng)悟數(shù)學(xué)語(yǔ)言,獲取更為豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。因此我們應(yīng)將其融入課堂教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)提升學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。讓我們一起跟隨一年級(jí)的小朋友們閱數(shù)學(xué)文化，讀數(shù)學(xué)魅力吧！</p> <p class="ql-block"> 杜老師首先和學(xué)生一起玩拍手游戲，讓學(xué)生猜一猜下一個(gè)動(dòng)作是什么，激發(fā)學(xué)生興趣，引入課題，接著跟隨繪本的主人公花妖精一起去參加生日派對(duì)……</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)讀一讀、找一找、圈一圈等活動(dòng)，使學(xué)生能根據(jù)物體之間的排列，認(rèn)識(shí)物體的一些簡(jiǎn)單規(guī)律。會(huì)找圖形的簡(jiǎn)單排列規(guī)律，能用語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述規(guī)律、并學(xué)會(huì)了創(chuàng)造規(guī)律。</p> <p class="ql-block"> 瞧！一年級(jí)的小豆豆語(yǔ)言表達(dá)能力也很強(qiáng)！</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課的老師也被有趣的數(shù)學(xué)繪本故事和學(xué)生精彩的回答深深的吸引…</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課通過(guò)巧妙的童話故事向孩子滲透數(shù)學(xué)規(guī)律知識(shí)和方法，讓孩子在生動(dòng)活潑、妙趣橫生的氣氛里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，使他們感受到數(shù)學(xué)是有趣的、有用的，數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的，愛(ài)數(shù)學(xué)的種子自然而然的在孩子的心靈里萌發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 多功能廳能找到面嗎？</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)書(shū)你能找到它的面嗎？</p><p class="ql-block"> 你們能找一找數(shù)學(xué)書(shū)的封面嗎？</p><p class="ql-block"> 能不能更完整的摸一摸數(shù)學(xué)書(shū)的封面？</p><p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)卜素林老師展示的是三年級(jí)認(rèn)識(shí)面積這一課。。</p> <p class="ql-block"> 課堂開(kāi)始，卜老師從噴灑消毒液視頻創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，驅(qū)動(dòng)學(xué)生有興趣地投入到課堂中去。卜老師進(jìn)行了充分的引導(dǎo)，讓學(xué)生通過(guò)看一看、摸一摸、比一比等方法，自己去探究，在充分體驗(yàn)中感悟本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 課間，卜老師設(shè)疑，再引導(dǎo)學(xué)生借助老師課前精心制作的學(xué)具，小組合作交流，讓學(xué)生體驗(yàn)比較面積大小。運(yùn)用多種策略，抓住教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)，放手讓學(xué)生自由發(fā)揮，并成功獲取知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 卜老師的課設(shè)計(jì)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，孩子們聽(tīng)得仔細(xì)，思考認(rèn)真，探討熱烈！她讓學(xué)生始終保持一顆好奇心，在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的求知欲，積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 劉秀玉老師通過(guò)兩天“和美”課堂的鄭州之旅，收獲滿滿，她心中亮起了“小太陽(yáng)”，更加理解培養(yǎng)會(huì)觀察、會(huì)思考、會(huì)表達(dá)的“三會(huì)”學(xué)生正是“提質(zhì)增效”的關(guān)鍵所在。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，要鉆研課標(biāo)、抓住核心、要把課堂真正還給學(xué)生，讓核心素養(yǎng)在課堂上生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 最后，田曉明副校長(zhǎng)對(duì)整次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)兩位老師的進(jìn)步給予了肯定，同時(shí)也給所有數(shù)學(xué)老師今后的教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 思想有聲，行動(dòng)留痕，在時(shí)光里趕路，在研討里收獲。我們相信，在追尋理想課堂中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。我們深知，只有專注著課堂這一舞臺(tái)，才能讓學(xué)生在舞臺(tái)中盡情綻放，享受著無(wú)盡的“幸?！保?lt;/p> <p class="ql-block">圖文：王朝暉</p><p class="ql-block">審核：田曉明 劉霞</p>