<p class="ql-block ql-indent-1">《義務教育語文課程標準》提出："關注個體差異和不同的學習要求，鼓勵自主閱讀、自由表達；倡導少做題、多讀書、好讀書，讀好書、讀整本的書，提高讀書品位?！盀榱藱z測學生假期的讀書情況，督促學生更好地讀書，養(yǎng)成閱讀的好習慣，享受閱讀帶來的快樂，進-步提高孩子們的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園讀書氛圍，我校舉辦了“閱覽圖書，瑞澤心靈”讀書匯報活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">琴聲詩韻醉花香，四月春光讀書忙。在這春暖花開，草長鶯飛的日子里，伴隨著美妙的春的旋律，在這書香飄韻的四月，讓書香溢滿校園，讓閱讀陪伴孩子們成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">手抄報是培養(yǎng)學生動手、動腦的習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識和創(chuàng)造能力。四年級的孩子們上交的一幅幅參賽作品讓人賞心悅目。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們根據(jù)內(nèi)容添加圖畫，使版面圖文并茂、活潑新穎，既陶冶了學生的情操，又提高了他們的審美能力和繪畫技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在活動中，孩子們根據(jù)所讀書目精心進行選材和設計，一筆一畫都閃耀著獨特的光芒</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“讀書不做筆記，猶如雨點落入大海，無蹤無跡。”寫讀書筆記不僅能提高閱讀效率，而且能提高寫作能力。通過學習和制作讀書卡片使學生充分認識到讀書的作用，不但學到了知識，鍛煉了動手、動腦的能力，更激發(fā)了學生的求知欲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年級的同學們展示讀書摘抄筆記。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一句句經(jīng)典語句的摘錄，一段段精彩的讀書收獲，一幅幅精美的圖畫裝飾，無一不令人眼前一亮。原來讀書可以這么美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“不動筆墨不讀書。”同學們的讀書筆記書寫整齊規(guī)范，內(nèi)容豐富，形式新穎，圖文并茂。有名言集萃，有賞析點評，有好句摘抄，有心得感悟……一本本優(yōu)秀的讀書筆記，展示了同學們的閱讀成果，見證了同學們的收獲與成長。</p> <p class="ql-block">六年級的同學們展示讀書感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一句句經(jīng)典語句的摘錄，一段段精彩的讀書收獲，一幅幅精美的圖畫裝飾，無一不令人眼前一亮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">筆筆飄香，字字花開。一個個規(guī)范的筆畫，一個個規(guī)范的美觀字，從孩子們的筆尖流淌來，猶如一串串美妙的音符，譜成了美妙的樂曲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">評委老師們秉著公平、公正的原則，從書寫和體會等方面情況綜合評估學生的作品。</p> <p class="ql-block">激動人心的時刻到啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由趙琳書記和李娟校長為獲得一等獎的同學頒獎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由趙琳書記和李娟校長為獲得二等獎的同學頒獎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由教研室主任張玲老師和何培紅老師為獲得三等獎的同學頒獎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們拿到獎狀的那一刻，臉上露出了燦爛的笑容，體驗到了成功的喜悅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍:與經(jīng)典為友，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量。</p>