<p class="ql-block">每一個孩子都是一本值得老師認真研究的書，我們本著注重發(fā)展送教兒童的潛能，提高認知能力、適應生活、適應社會的能力為宗旨，我們開始了四月份的送教活動。</p> <p class="ql-block">4月13日，我們來到小彤家里，小彤才聽到我們在樓道里說話的聲音，就特別興奮。許久不見，我們熱情地與小彤擁抱、貼臉，給足她滿滿的安全感。</p> <p class="ql-block">接著，我們在愉快的音樂聲中，開始了手部張握訓練。小朋友在手機面前絲毫沒有抵抗力，我們的小彤也是這樣，在老師的引導下，開始伸出小手來拿手機，我們從她手里拿走手機放回去，再引導她拿手機，這樣反復幾次，小彤逐漸能明白老師所要表達的意思，能夠抖動雙手與我們互動，小彤表現(xiàn)得很棒！我們看到了小彤的進步，也為她感到高興。</p> <p class="ql-block">作為送教上門的教師，我們的工作平凡而艱辛，但我們?yōu)樽约耗茏龊眠@項工作而感到自豪，因為孩子各方面的能力都有了點滴的進步。我們正努力地把溫暖的“陽光”送進了孩子的心坎里，讓他們體驗到了被老師關懷的溫暖。常言道，只有無微不至地澆灌與培育，苗兒才會茁壯的成長。我們努力著，我們也收獲著。</p>