<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步落實“三名”戰(zhàn)略精神，發(fā)揮優(yōu)勢互補、資源共享，促進教育教學質量穩(wěn)步提升，2023年4月13日下午清河縣縣直漓江小學舉行了“小學英語信息技術融合課”與“小學英語自然拼讀示范課”教學經驗交流研討活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師發(fā)展中心郎永麗主任等領導及漓江小學、湘江小學、育才小學、壩營校區(qū)、油坊校區(qū)、馬屯校區(qū)、孫洼校區(qū)、連莊校區(qū)部分領導、教師及清河縣小學英語名師工作室成員參加了此次活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議分為三部分進行：課例展示、評課以及融合課和AR課例講解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先小學英語名師工作室主持人郎肖軍老師信息融合課：三年級英語《Unit4 We Love Animals》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郎老師充分運用現(xiàn)代信息技術向大家展示了一節(jié)出色的融合課例。郎老師教學方式多樣，師生互動積極，通過運用神奇AR和百度AR等APP，增強現(xiàn)實將虛擬信息與真實世界的巧妙融合，讓學生在課堂中也可以利用信息技術看到真實的動物，同時升華主題，號召孩子們一起愛護動物，珍愛自然。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉文文老師作課五年級英語自然拼讀。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課是一堂自然拼讀課，以羊的名稱和聲音導入，讓學生了解字母的名稱和發(fā)音。通過復習簡單的單詞，引導學生自己發(fā)現(xiàn)字母的發(fā)音，通過chant和游戲鞏固字母發(fā)音。循序漸進，了解拼讀規(guī)則，學習用輔音拼元音，通過大量練習單詞拼讀，使學生掌握拼讀方法，達到見詞會讀，聽音會寫的目標。基本實現(xiàn)“合作、探究、互動、評價”的教學模式，充分體現(xiàn)以學生為主體，促進學生主動學習。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來，郎老師和劉老師針對本節(jié)課的教學設計及課堂效果進行了自評，現(xiàn)場老師也踴躍上臺發(fā)表自己的看法，會場氣氛十分熱烈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師發(fā)展中心王春青、劉博兩位領導對兩位老師的作課表達了充分的肯定，同時表示各學校應以“三名”戰(zhàn)略為抓手，真正理解信息融合的內涵，不斷提高信息技術融合課的層次，不斷創(chuàng)新，提高教育科研水平，促進課堂教學質量的進一步提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，發(fā)展中心郎永麗主任利用真實的教學案例針對信息技術融合課與AR教學進行了系統(tǒng)的講解。郎主任寄語各位教師應乘上信息技術迅猛發(fā)展的快艇，不斷創(chuàng)新，不斷融合，不斷提高自己的教育教學水平，進而促進“三名”戰(zhàn)略的穩(wěn)定實施。</p>