最美人間四月天，共赴學(xué)習(xí)盛宴 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 楊柳依依，春花盈盈。為落實建平縣教育局關(guān)于開展“書潤朝夕，閱見未來”主題讀書暨閱讀教學(xué)的工作會議的安排與部署。我校姜書記和白校長及時組織全校語文教師就語文主題學(xué)習(xí)召開推進會，傳達培訓(xùn)精神，研究落實舉措，制定工作計劃，于4月12日，遠赴凌源市東城小學(xué)進行了校之間的校際學(xué)習(xí)交流活動，相互提高、播種友誼。</p> <p class="ql-block"> 本次交流指導(dǎo)活動主題是書香校園建設(shè)。共有三項議程：參觀--展示--分享。參觀指導(dǎo)路線是餐廳--幼兒園--教學(xué)樓。在東城小學(xué)各年部的解說員的帶領(lǐng)與解說下，我校領(lǐng)導(dǎo)和老師從不同方面了解了東城小學(xué)的辦學(xué)理念、環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面的豐富內(nèi)涵。</p> 餐廳 <p class="ql-block"> 餐廳文化是東城小學(xué)書香校園建設(shè)的重要內(nèi)容之一。他校始終堅持“衛(wèi)生健康，文明節(jié)約”的管理思路，致力于打造健康、節(jié)約、溫馨、文明的餐廳文化，并充分注入書香校園文化元素，如餐廳墻壁 “珍惜糧食”、“光盤行動”等標(biāo)語、每日就餐時播放輕緩悠揚的音樂、全體師生誦讀感恩詞、大屏幕投放重大節(jié)日宣傳片、校園各種活動的紀(jì)實照片、每個樓層都有書架，書對每個人隨時都觸手可及等。讓全體師生員工感受到吃的是食品，品嘗的是知識、享受的是文明，將書香校園建設(shè)真正的融入其中。</p> 幼兒園 <p class="ql-block"> 東城小學(xué)幼兒園在“好玩，玩出好習(xí)慣”理念的指導(dǎo)下，注重孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、綜合能力的培養(yǎng)。從娃娃抓起，讓孩子做一名“好讀書、樂健身、勇?lián)?dāng)、懂感恩”的好兒童。在口齒伶俐、滿身書香氣的小解說員的引領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)和老師們走進了一個個干凈、整潔、寬敞、優(yōu)美的教室；欣賞了以中國傳統(tǒng)文化和凌源本本土文化為主題的班級文化環(huán)境；觸摸著馬、牛、羊、大象四種不同動物配以不同顏色的門；目睹了孩子們精彩的誦讀…</p> <p class="ql-block"> 伴隨著孩子們的稚嫩的書聲，參觀的領(lǐng)導(dǎo)和老師在解說員的引領(lǐng)下，從幼兒園移步到教學(xué)樓的各個樓層，參觀了走廊文化、教室文化、學(xué)生誦讀。</p><p class="ql-block"><br></p> 教學(xué)樓 <p class="ql-block"> 各樓層走廊文化的辦學(xué)理念各具特色:一樓樂健身，野蠻其體魄；二樓好讀書，文明其精神；三樓懂感恩，幸福其人生；四樓勇?lián)?dāng)，成就其未來；五樓做好人，拓寬其格局。從形式到內(nèi)容都力求美的體現(xiàn)，布局上錯落有致，疏密合理，色彩搭配高雅和諧，極具整體美。走廊中一句句富有人文色彩的話語，一句句的警句和名言，讀來都是一種美的享受；一幅幅美術(shù)作品和思維導(dǎo)圖、一張張讀書卡和活動照片、一頁頁鋼筆字和毛筆字更是視覺的享受和心靈的洗禮……</p> 教室文化 <p class="ql-block"> 教室是一個學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，班集體便如同一座熔爐，能將鐵煉成鋼。在教室文化建設(shè)上，各班主任根據(jù)班級的特點，用圖文并茂、生動活潑、內(nèi)涵深刻的方式打造出來的班級文化勵志園，形成獨特的班級人文氛圍，引導(dǎo)學(xué)生健康、正面成長。</p> 經(jīng)典誦讀 <p class="ql-block"> 各樓層展示了各年部的誦讀經(jīng)典特色：一年級《成語接龍》+九連環(huán)，二年級《聲律啟蒙》+九連環(huán)，三年級《毛澤東詩詞》和《笠翁對韻》，四年級《論語》，五年級《道德經(jīng)（上）》，六年級《道德經(jīng)（下）》。</p><p class="ql-block"> </p> 檔案展示 <p class="ql-block"> 東城小學(xué)書香校園建設(shè)從起步發(fā)展到今天，每一步都是腳踏實地，沒有半點虛假成分。都是一點一滴的積累，都是師生平日里讀、寫、創(chuàng)作的原始記錄本。如學(xué)生的讀書卡、小作家證書、犟龜杯作品等，老師的美篇作品集、不同層次的閱讀證書，學(xué)校的?？?、師生讀書活動記錄等等。本著精益求精的精神，整理歸類成檔案材料，編織成了師生美麗的回憶。也打造了東城小學(xué)書香校園一系列文化建設(shè)的標(biāo)記。</p> 經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈?；顒拥淖詈笠豁椬h程是在六樓舉行讀書分享會，本次分享會主題是“書潤東城，閱讀悅享”。會議在楊校長自然大方、清新典雅、聲音甜美的溫情主持下開幕，楊校長做了精湛的開場致辭：首先，表示真摯的熱烈歡迎；其次簡短精煉的介紹了我校的教育理念、辦學(xué)理念、書香校園文化的打造。接下來是書香校園文化建設(shè)實踐經(jīng)驗、班級文化建設(shè)、讀書成果分享：</p> <p class="ql-block">一、書香校園文化建設(shè)實踐經(jīng)驗分享</p><p class="ql-block"> 做適合教育一直是東城小學(xué)秉承的理念，為激發(fā)師生閱讀興趣、豐厚校園文化底蘊、提升學(xué)校辦學(xué)品位，東成小學(xué)立足我校自身實際，不斷探索實踐、積極創(chuàng)新，形成并積累了一系列適合我校實際的書香校園建設(shè)的舉措和方法。王遠征主任，從以下五個方面進行分享：</p><p class="ql-block">1、重視閱讀生態(tài)發(fā)展 積極搭建研修平臺</p><p class="ql-block">2、確立學(xué)校辦學(xué)理念 明確學(xué)校發(fā)展方向</p><p class="ql-block">3、注重種子人才培養(yǎng) 引領(lǐng)學(xué)生全員閱讀</p><p class="ql-block">4、構(gòu)建兒童閱讀體系，促使閱讀常態(tài)發(fā)展</p><p class="ql-block">5、搭建閱讀展示平臺 夯實師生閱讀成果</p> <p class="ql-block">二、營造書香班級，締造完美教室。</p><p class="ql-block"> 教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。當(dāng)師生走進書香彌漫的一方小天地，會油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺，內(nèi)心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起，會快樂地遨游在書的海洋中。楊淑芬老師從書香班級建設(shè)--閱讀時間--整本書共讀--習(xí)作訓(xùn)練四個角度分享精心布置書香型教室，創(chuàng)設(shè)書香文化氛圍的具體做法。</p> <p class="ql-block">三、讀書沙龍：《一起讀書吧》</p><p class="ql-block"> 讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點迷津。在“書香校園”建設(shè)過程中，為了進一步深化讀書成效，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使每個人成為“有思想的閱讀者”，提高教師團隊審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。東城小學(xué)定期開展讀書沙龍活動。下面是為大家分享讀書沙龍：《一起讀書吧》。六位老師結(jié)合自身工作經(jīng)驗以及教育教學(xué)過程中的體會和感悟，從多角度暢談了自己讀書的所思所想、所感所悟，真誠的態(tài)度、真摯的語言、動人的品味、細膩的感情，從教師先行讀書，提升自身修養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生讀書，實現(xiàn)師生共進，兩方面直面問題碰撞、共同交流研討，引導(dǎo)教師、家長、學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習(xí)慣。讓我們的生活因讀書更加充實，工作因讀書更加精彩，在讀書的路上遇見最美的自己，為孩子們播撒閱讀的種子，成就孩子的精彩人生。</p> 錦旗留佳話，書簽友誼橋 <p class="ql-block"> 本次活動的最后環(huán)節(jié)是我校白校長發(fā)表感言：用心感受到了東城小學(xué)書香校園文化的浸潤，感動于正在建設(shè)和發(fā)展中的東城小學(xué)校園文化建設(shè)的如此美好，感謝凌源教育局和東城小學(xué)毫無保留的引領(lǐng)。建平＂四?。⑾驏|小贈錦旗，東小則以書簽回贈對方。兩校相互贈送禮物，并合影紀(jì)念。</p> <p class="ql-block"> 桃花灼灼的美好春天里播種友誼，芳草萋萋的落日余暉時與朋友依依惜別。書香校園建設(shè)沒有止境，閱讀風(fēng)氣更需要薪火相傳，四小人一定會秉承東小先進的閱讀理念，讓我們一路書香，一生陽光，暢游書海，遇見更好的自己。</p>