<p class="ql-block">第二章 孩子是家庭最好的鏡子</p><p class="ql-block">在家庭中，沒有人是一座孤島，孩子就是我們最好的映照。</p><p class="ql-block">孩子的認(rèn)知發(fā)展無疑是在互動關(guān)系學(xué)習(xí)的歷程中進行，因此改善孩子所處的關(guān)系將非常有助于孩子的認(rèn)知發(fā)展。</p> <p class="ql-block">【靜觀鏡照，挖掘孩子行為背后的家庭真相】</p><p class="ql-block">我們每個人都生活在關(guān)系當(dāng)中。而人生中最重要也是最初始的關(guān)系，就是我們與父母的關(guān)系。</p><p class="ql-block">我們總是認(rèn)為孩子的言語行為來源于父母的言傳身教，而那只是表象的信息，父母的深層心理狀態(tài)會更深刻地影響孩子的深層心理，也就是冰山以下的潛意識部分。那父母隱而不顯的深層心理狀態(tài)，是怎么影響到孩子的呢？潛意識的信息是在“關(guān)系”里，也就是，孩子真正學(xué)習(xí)與反應(yīng)的不是表面的話語或行為，而是深層的“關(guān)系”信息。</p><p class="ql-block">影響孩子最大的來源，一是父母之間的關(guān)系，二是家族系統(tǒng)的關(guān)系。</p><p class="ql-block">本章中的例子，離家出走的12歲女孩，層層探究之下發(fā)現(xiàn)，是媽媽老有離家的沖動。</p><p class="ql-block">媽媽很小的時候，父親去世了。她一直對此耿耿于懷，經(jīng)常有輕生的念頭，想追隨父親而離去。雖然這樣深層的心理狀態(tài)她沒有對任何人提起過，孩子卻敏銳地捕捉到了媽媽的這種隱秘心理。所以，她想要留住媽媽。</p><p class="ql-block">孩子如何把媽媽留??？最好的方式就是離家出走。這樣媽媽就必須留在家里等她一一而這就是她離家出走的原因。</p><p class="ql-block">當(dāng)這位媽媽重新面對她父親的過世，并且讓她從心里接受這個事實，真正愿意好好活下來。結(jié)果，當(dāng)天下午奇跡發(fā)生了，他們離家出走的女兒竟主動和他們聯(lián)絡(luò)并表示要回家了。</p><p class="ql-block">通常我們聽到孩子離家出走，就會想說這個孩子怎么這么叛逆，這么不懂事。然后，試圖通過溝通了解孩子是否遇到什么困難，想幫助他解決問題，或者讓他感覺到家庭的溫暖.....</p><p class="ql-block">可是，誰知道這個孩子深層的心理，其實是在挽救想要離開的媽媽呢？只有媽媽學(xué)會用自己的幸?？鞓穪韾鄹赣H，學(xué)會好好活下來而不是盲目跟隨，她的孩子才能留下來。如果媽媽沒有覺察到這一點，即使通過各種方式找到了孩子，孩子可能還會離家，因為孩子離家的癥結(jié)還在。</p><p class="ql-block">孩子是家庭最忠心的守護者。他們會想盡辦法拯救父母，挽救父母的關(guān)系，他們甚至?xí)奚约簛肀磉_對父母的愛。即使孩子成年了，只要愛的方式?jīng)]有改變，一樣如此。比如那個媽媽，即使她自己早已為人母，但原生家庭對她的牽絆依舊如昔。而她的小孩也像她那樣，為了守護家庭，犧牲掉自己也在所不惜。這是愛，但不是成熟的愛。</p><p class="ql-block">家族當(dāng)中如果有一些隱蔽的事情，也會影響到這個家族里的某些孩子。</p><p class="ql-block">所以，孩子往往映照了他的家庭；當(dāng)一個孩子表現(xiàn)出問題的時候，如果你去追究，可能會看到這個家庭，甚至這個家族中隱藏的某些問題。</p><p class="ql-block">很多家庭父母教養(yǎng)良好，感情和睦，孩子卻出現(xiàn)了這樣那樣的問題。不斷往下追蹤，就會發(fā)現(xiàn)，比如，隱藏在家族中的各種未盡之事或家族秘密：早夭、意外、殺害、暴力、精神病、不當(dāng)收入···如果這個家族并未好好地面對這些事，或有的人的命運不被接受，甚至遭到排除或忽略，那么家族中往往會有孩子去重復(fù)相同的命運。當(dāng)家族中每個人重新被尊重，未盡之事得以重新被好好面對，過去的力量就能從牽絆糾結(jié)中轉(zhuǎn)而成為支持的力量，支持孩子們更好地實現(xiàn)自己的人生。</p><p class="ql-block">例子，每年四月份情緒就會陷入低潮期的一個年輕人，甚至想自殺。經(jīng)了解，原來他有個叔叔，就是在四月份離世的。由于叔叔去世時很年輕，爺爺、奶奶、爸爸及家里的人沒能好好接受這個事實，這件事就成了家族里隱藏的黑洞，使這個家壓抑了共同的情緒。后來，這個年輕人和家族中的人，一起為這個離世的叔叔做了一些有紀(jì)念意義的事情。不久之后，這個年輕人的情緒病漸漸消失了。</p><p class="ql-block">某種意義上，孩子就是家的一面鏡子。當(dāng)鏡子上出現(xiàn)黑點時，我們必須到投射黑點的那個家里去探索隱藏在表象層層迷霧下的真實。如此，孩子的問題才能真正解決。</p> <p class="ql-block">【為愛承擔(dān)，問題孩子只是家庭的“替罪羊”】</p><p class="ql-block">當(dāng)一個家庭里出現(xiàn)需求間的矛盾時，良知警報器就會想起而按下這個警報器的人，往往就是孩子。他會用行為上的問題、情緒上的問題、人際關(guān)系上的問題，甚至生病來宣告，這個家庭系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)需要重新遵照生命的五大法則。</p><p class="ql-block">①行為問題</p><p class="ql-block">你看到一個孩子有一些不好的行為會說：“這個小孩怎么這樣暴力？怎么老欺負(fù)其他人？”你對他好言勸說, 或者采取一些懲罰措施。但是，無論軟的硬的，這個孩子始終置若罔聞，屢教不改。覺得這個小孩 “沒救了”。如果進行深度探究，就會發(fā)現(xiàn)，這個小孩的行為問題，其深層原因是他父母的關(guān)系失衡了。還有偷竊，沉溺于網(wǎng)絡(luò)、電玩、毒品等。</p><p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)，如果父母之間出了問題，很容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)行為問題。孩子的心需要歸屬感，需要一個地方讓他有家的感覺。當(dāng)他無法從原生家庭，無法從父母那里得到的時候，他就會通過別的方式獲得。比如，通過各種渠道去認(rèn)識各種各樣的朋友，好的不好的都有。為了擁有歸屬感，他會做跟朋友一樣的事情。此時，孩子心里沒有對錯，只有跟隨。</p><p class="ql-block">②情緒問題</p><p class="ql-block">有些孩子情緒很不穩(wěn)定，不知道什么事情就引爆他的怒氣，歇斯底里，或者莫名其妙就變得憂郁，甚至?xí)凶詺⒌膬A向。很多時候，我們會把這個歸之于青春期的孩子所特有的關(guān)于存在的困惑感。但發(fā)現(xiàn)，問題可能出在其它地方。</p><p class="ql-block">例子，某課上有個很安靜的十一二歲的小女孩。課上正在進行一個墮胎的議題。這個小女孩突然站起來，指責(zé)道：“你們這些父母怎么這樣沒有良心，怎么可以把自己的孩子殺掉？”她的情緒變得非常激動，把大家都嚇一跳。后來，才知道，在這個小女孩之前，她的母親還懷過一個男孩，因為當(dāng)時吃了藥，擔(dān)心孩子不健康，在胎兒七八個月的時候引產(chǎn)了。這個小女孩的憤怒其實也是她未出生的哥哥的憤怒。</p><p class="ql-block">孩子除了會承接沒有出生的兄弟姐妹的情緒，還會承接家族中某些親屬的情緒。</p><p class="ql-block">存在著殺害事件的家族，經(jīng)常會出現(xiàn) 這樣兩類情況：一是產(chǎn)生精神分裂癥、躁郁癥或精神妄想癥的病患；二是會有家族成員重復(fù)經(jīng)歷這些事情，他會去殺害或者傷害別人，或者傷害自己。</p><p class="ql-block">③身體的疾病</p><p class="ql-block">有些孩子則反應(yīng)在身體上。比如，有些患有罕見或特殊疾病的兒童病患，像癲癇、自閉癥，或是發(fā)展遲緩的孩子，很多是因為家庭或者家族中有一些隱蔽的問題。</p><p class="ql-block">例如，有個有自閉傾向的女孩從不跟人互動，總是安靜地躲在角落里。后來探究到他們的家族會吃一些奇怪的動物，兔子肉、烏龜肉什么的。找到問題的癥結(jié)所在，她家人的心里都有了要改變的意愿，愿意調(diào)整飲食習(xí)慣。不久之后，這個小女孩也變得不那么自閉了，甚 至主動跟人打招呼。</p><p class="ql-block">還有一個10歲的小孩，一直無法獨自站立行走。后來了解到，孩子的媽媽一直沉溺在丈夫的過世中無法自拔，一直不愿面對丈夫過世的事實。一旦遇到狀況，媽媽的身心乃至生活全部停擺, 經(jīng)常被困在低潮里。這個孩子受到媽媽心靈的影響，為了陪伴媽媽，于是就生了一個無法“走”的病。</p><p class="ql-block">④人際關(guān)系問題</p><p class="ql-block">有些則是影響孩子的人際關(guān)系。使他與人互動時產(chǎn)生困難，比如跟家人、同學(xué)或是朋友相處困難。有一個孩子，他在學(xué)校常常跟同學(xué)起沖突，一言不合就要跟同學(xué)打架。后來了解到，他爸爸媽媽的關(guān)系出現(xiàn)了失衡，爸爸比較強勢，媽媽經(jīng)常被欺負(fù)。孩子看到這種狀態(tài)，非常希望保護媽媽。但他沒有跟爸爸對著干,而是壓抑著這些情緒，到了學(xué)校，把它宣泄到了與同學(xué)們的人際交往中。</p><p class="ql-block">⑤危害生命</p><p class="ql-block">有的孩子還會通過嚴(yán)重危害自己的生命，比如重大疾病或者死亡來承擔(dān)家族的一些事情。有個年輕人，他已經(jīng)結(jié)婚了, 但經(jīng)常打自己的妻子。發(fā)現(xiàn)，原來他小時候跟弟弟一起出去玩發(fā)生了意外，弟弟就在他的面前被水沖走，溺斃。由此，他產(chǎn)生了很強的愧疚感，在潛意識里他很想跟弟弟一起死。他和妻子之間的問題反而阻止了他追隨弟弟死去。表面看來的家暴，實際上卻是把這個年輕人留在世上的愛的助力。</p><p class="ql-block">當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候，無論是行為上的、情緒上的、身體上的，還是人際關(guān)系方面的，抑或是危害生命的事情，我們都要去探究，孩子出現(xiàn)這樣的情況時，是否有深層的心理因素，是否是在為家庭承擔(dān)什么。當(dāng)我們注意到孩子選擇愛家庭的方式，了解到孩子承擔(dān)的事情，就能找出好的方式來協(xié)助他們轉(zhuǎn)變。因為除了傷害自己，一定還有更好的方式來表達他們心中的愛。</p><p class="ql-block">孩子會選擇我們做父母，是一種特別的緣分，是給我們、給這個家庭，甚至是更大家族的一份重要的禮物。通過孩子的這面鏡子反映出來的問題，都是為了引導(dǎo)我們更好地了解孩子、了解自己、了解自己的家庭與家族，更重要的是，讓我們有機會反思，并從這些事里學(xué)到什么。</p><p class="ql-block">如果我們愿意敞開心扉，運用不同的觀點，從不同的視角,去學(xué)習(xí)如何以更好的方式支持孩子，那么，從孩子帶來的這份禮物當(dāng)中，我們就可以學(xué)到更多，變得更好，我們的人生也會不斷 地成長和圓滿。</p> <p class="ql-block">【家族系統(tǒng)排列用一種新視角看見孩子】</p><p class="ql-block">孩子出現(xiàn)問題，是希望透過愛借由自己對家族問題的一些承擔(dān)，替代，反映出整個家族未圓滿之事。所以，面對孩子的問題，我們要在一般管教之外，超越正面或者負(fù)面的角度，多角度思考孩子的問題是在提醒我們什么，是要引導(dǎo)我們看見什么？系統(tǒng)排列心理學(xué)，或許可以給我們提供一種新的視角。</p><p class="ql-block">我相信沒有一個父母希望孩子出現(xiàn)不好的狀況，但有時候面對孩子的種種問題，父母會有一種無力感，到底發(fā)生了什么事情？有沒有辦法了解我的孩子到底怎么了？</p><p class="ql-block">系統(tǒng)排列就像是在為一個家族拍X光，它可以檢查出家族中的狀況，看見哪里的位置錯亂了？哪里出問題了？又是誰出了狀況。通過系統(tǒng)排列，我們可以把每個人的內(nèi)在心理重新看一次，有了這些了解，我們才有機會醒悟并做適當(dāng)?shù)母淖儭?lt;/p><p class="ql-block">只要我們一個轉(zhuǎn)念，回頭看看整個家，就會發(fā)現(xiàn)問題的端倪，就會知道孩子的行為，情緒，疾病和人際關(guān)系背后在說什么。如此，我們才知道如何調(diào)整自己，如何支持孩子。</p> <p class="ql-block">幾個從孩子出現(xiàn)的狀況，簡單判斷背后的原因：</p><p class="ql-block">①當(dāng)孩子出現(xiàn)迷失的行為，例如不想學(xué)習(xí)，情緒不穩(wěn)定，有抵觸性情緒時，他反映的很可能是父母間夫妻關(guān)系的失衡或模糊。</p><p class="ql-block">②當(dāng)孩子出現(xiàn)注意力分散、依賴、易結(jié)交壞朋友時，他所反映的往往是父母雙重標(biāo)準(zhǔn)，夫妻關(guān)系分裂，在家中缺乏歸屬感。</p><p class="ql-block">③當(dāng)母親的位置缺席時，孩子容易空虛憂郁，焦慮緊張，較優(yōu)柔寡斷，也比較容易發(fā)生人際關(guān)系問題，難以表達自己，也難與人連接。</p><p class="ql-block">④父親的位置缺席時，兒子很容易發(fā)生成癮行為，例如，沉迷于電玩，抽煙，喝酒，吸毒；女兒則很容易發(fā)生早熟、暴食或厭食癥，對成年男子有興趣，期待有人保護（心靈空間）。</p><p class="ql-block">還有的沉迷學(xué)習(xí)，證明自己，求認(rèn)可。</p><p class="ql-block">⑤父母一方或雙方想離開家或死去時，孩子在潛意識里會接收到這個信息，并以逃家重病發(fā)生意外危險等方式反映，嚴(yán)重者甚至?xí)劳?，因為他們小小的心靈里幻想著“我代替你走，這樣你就可以留下來”，或是“我會跟著你一起走，這樣我們就永遠(yuǎn)不會分開?！?lt;/p><p class="ql-block">⑥除了父母間的關(guān)系外，還有一個影響孩子更為重大的因素，那就是“家族系統(tǒng)力量”的影響，這往往是更難以覺察到的，尤其是家族中未盡之事，但孩子這面鏡子會活生生地反映出家族中的情況，有時家族系統(tǒng)的力量甚至?xí)礁改傅挠绊?，令孩子表現(xiàn)出一些莫名的情緒與行為癥狀。透過系統(tǒng)排列的方法，可以幫助我們了解家族系統(tǒng)的動力，了解孩子這些情緒與行為的背后在說什么。</p> <p class="ql-block">體驗書中案例，做案主的代表，心在爸爸身上，一直盯著父親，想哭，渾身冷，想跟隨，完全不看孩子。當(dāng)王婷老師引領(lǐng)轉(zhuǎn)化，孩子飽含深情地一遍遍呼喚媽媽，案主代表漸漸地升起對父親的祝福，身體開始回暖，心中升起喜悅，與孩子擁抱，案主父親也很喜悅！</p><p class="ql-block">無論是做父母，還是做父母的孩子，都需要活好自己，活出精彩綻放的人生，就是對家人最深切的愛和感恩。自己好了，一切都好了！</p> <p class="ql-block">我的學(xué)習(xí)體會：</p><p class="ql-block">當(dāng)我們不覺悟時，背后有一雙無形的手在操縱著我們。榮格說了：你的潛意識正控制著你的人生，而你卻稱其為命運。當(dāng)潛意識被呈現(xiàn)，提升到意識層面，命運就被改寫了。</p><p class="ql-block">“孩子是家庭最忠心的守護者。他們會想盡辦法拯救父母，挽救父母的關(guān)系，他們甚至?xí)奚约簛肀磉_對父母的愛。即使孩子成年了，只要愛的方式?jīng)]有改變，一樣如此。”當(dāng)讀到這一節(jié)時，內(nèi)心被觸動，孩子始終用最忠誠的愛愛著我們，我們有時候還很嫌棄他們。他們的狀況就是我們的“照妖鏡”。</p><p class="ql-block">我們珍視孩子的每一個狀況，從中拿到禮物。</p><p class="ql-block">學(xué)了就用起來，生活在悄悄地變化著。今天中午接孩子回來的路上，孩子說：袁隆平院士發(fā)明研究“雜交水稻”時，有些權(quán)威人士有很多的質(zhì)疑，反對說不符合“常識”，袁隆平院士頂著很多的質(zhì)疑，堅持實驗，最后成功了。孩子說，“常識”不就是日常積累的認(rèn)識嗎？若被這些“常識”限制了就不會發(fā)明成功了。我回：就是的，袁隆平院士敢于超越一般的科學(xué)認(rèn)知，堅持創(chuàng)新試驗。</p><p class="ql-block">孩子說她也想“叛逆”。我說，好??！超越家族認(rèn)知，才能更好地成長，才能帶動家族更高層次地向前發(fā)展。有時候“超越家族系統(tǒng)模式”需要勇氣，被指責(zé)了，被講道理了等。因為爸爸媽媽的認(rèn)知也是在成長過程中，受自己各自父母家庭的影響，還有社會的影響，自己學(xué)識的影響，有時代的烙印，有很多的局限性。你就要有自己獨立的思維，讓你舒服的就用，需要提升改進的你就不采納，你可以用自己的方式方法去嘗試，去創(chuàng)造。你可以和父母不同，但父母局限性的認(rèn)知和信念，你也不要反感，接納別人有不同的認(rèn)知，“接納”不帶表“認(rèn)同”。這樣，就不會“內(nèi)耗”，自己會生活得更輕松一些。你可以試試看。</p> <p class="ql-block">踐行作業(yè)：畫家族系統(tǒng)圖</p><p class="ql-block">感恩感謝王婷老師?? ?? ?? ???? ??按照王婷老師的方法， 邊畫邊用“小物件”做代表家族里的人，不夠用了有的就用書本代表。帶著深深的謙卑、愛、祝福、感恩，對家族里的每一個人和生命的源頭，一一深深地三鞠躬，真誠地感謝祝福。對想不到的也真誠地鞠躬請諒解，可能我想不到，但身體細(xì)胞有記憶有傳承，感恩所有家族里的人，讓生命之河生生不息，多做好事善事，讓家族智慧發(fā)揚光大！感恩所有有緣來渡我的人！真誠感恩感謝祝福所有人?? ?? ?? ?? ?? ?? </p><p class="ql-block">整個過程，內(nèi)心平靜喜悅，真感恩，真祝福！身體是溫暖的，包括膝蓋都暖暖的。每畫一次，就深深地連接一次，幸福感不斷提升。海靈格先生說：不是我們?nèi)プ汾s幸福，而是幸福在我們的后面，一直渴望追上我們。</p><p class="ql-block">靜下來，定下來，帶著謙卑的心，幸福就在我們身邊！</p><p class="ql-block">感恩王婷老師，感恩所有老師，同頻共振?? ?? ?? ?? ?? ??</p> <p class="ql-block">非常感謝王婷老師的每一次引領(lǐng)，才能讓我和老師們一起深度地讀書學(xué)習(xí)、成長，理論結(jié)合實際，形式靈活多樣，把一本書讀懂讀透并踐行，這不僅僅是讀書而是身心靈的洗禮，一切越來越好！讓我越來越感受到系統(tǒng)排列的魅力！</p><p class="ql-block">祝福我們所有人跟著王婷老師，讓愛流動起來，能量向上揚升，揚升……??????</p>