<p class="ql-block"><b> 為深入貫徹習近平總書記關于家庭教育的系列重要論述，貫徹教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)的《關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》，鞏固利通區(qū)“全國規(guī)范化家長學校實踐活動實驗區(qū)”成果，按照上級部門要求，4月12日，在利通區(qū)第十七小學進行了第三次“案例教學”培訓，利通區(qū)各中小學、幼兒園推薦的骨干班主任、家庭教育負責人共計126人參加培訓。本次活動重點由老師們上臺進行實戰(zhàn)演練，對規(guī)定的內(nèi)容進行自我展示，達到學習、鞏固、提升的目的。最終回到本校完成班主任家庭教育“案例教學”培訓全覆蓋的任務。</b></p> <p class="ql-block"><b> 利通區(qū)家庭教育研究指導中心左海云主任說家校合作的方向，不是把家庭變成學校，而是讓家庭更像家庭，積極促進家庭的建設，因為美好而具備完整功能的家庭最有利于孩子的健康成長。作為學生的父母，配合與支持學校的工作是完全必要的，同樣，作為學生的老師，尊重與支持家庭建設與家庭教育也是必要的。要看到家庭教育比學校教育歷史更悠久，內(nèi)涵更豐富，方法更多樣，影響更深遠；要懂得家庭教育的天然優(yōu)勢是親情的連接與情感教育，夫妻關系、親子關系有巨大的影響力；要明白家庭教育的獨特魅力是生活教育，而生活教育是對孩子最有益的教育。</b></p> 講課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"><b> 本次案例教學師資培訓中，各位老師生動、形象的展示楊英娟主任的“案例教學”培訓課。</b></p> <p class="ql-block"><b> 各位評委老師對案例教學師訓課進行點評，大家從導入技能、講解技能、教學效果各方面進行評價，指出不足之處，大家共同學習，共同進步。</b></p> 案例教學演練 <p class="ql-block"><b> 利通三小馬芳老師和扁擔溝中心學校魏學芳老師帶來課程“如何進行有效的親子溝通？”馬老師和魏老師從情景劇到家長討論，說出問題，孩子心聲、再到案例分析、家長反思、總結(jié)等方面進行了展示!</b></p> <p class="ql-block"><b>評委老師進行點評</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次培訓不僅促進了教師家庭教育能力的提升、家庭教育水平的提高，還為各校班主任今后做好家長學校工作指明了方向、明確了內(nèi)容，確保了家長學校工作專業(yè)化、常態(tài)化開展，使家長學校成為傳播育人知識、傳遞教育理念的途徑與窗口。</b></p> <p class="ql-block"><b>編輯:王風嬌</b></p><p class="ql-block"><b>照片:王風嬌</b></p><p class="ql-block"><b>審核:左海云</b></p>