根據(jù)教育部、吉林省關(guān)于高考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的文件精神，實(shí)驗(yàn)中學(xué)不斷強(qiáng)化主體教育，全面推行班級(jí)自主管理模式，最大限度發(fā)揮學(xué)生潛能，真實(shí)反映學(xué)生成長(zhǎng)軌跡，不斷探索實(shí)施學(xué)生高考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的科學(xué)有效做法，大力推進(jìn)典型工作和成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流。<br> 4月13日，我校組織召開(kāi)了《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之自主管理工作班主任經(jīng)驗(yàn)推介會(huì)》，政教校長(zhǎng)李樹(shù)忱，政教主任劉文忠、孫佰濤，高一高二年級(jí)全體班主任、班長(zhǎng)出席了會(huì)議。闞丹、林吉、趙先偉、劉惠洋等四位班主任老師從不同維度進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。 <h1><p style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>實(shí)現(xiàn)自主管理 提升德育內(nèi)涵</b></font></p><p style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>農(nóng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué)自主德育實(shí)施方案</b></font></p></h1><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">闞丹</font></b></h3> 闞丹老師曾任學(xué)校政教主任、現(xiàn)任高二年級(jí)教學(xué)主任，具有多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作、學(xué)生自主管理工作有著獨(dú)到的見(jiàn)解。她首先提綱挈領(lǐng)，就《實(shí)驗(yàn)中學(xué)自主德育實(shí)施方案》進(jìn)行了詳盡的講解。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">我的班級(jí)我做主</font></b></h1><div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>林吉</b></font></div> 林吉老師從學(xué)生自身的角度出發(fā)，著重培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。值周班長(zhǎng)、今日班長(zhǎng)等管理辦法讓在座的班主任老師耳目一新。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>班級(jí)自主管理的探索之小組管理</b></font></h1><div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>趙先偉</b></font></div> 趙先偉老師的分享主要側(cè)重班級(jí)小組管理方面，他將班級(jí)學(xué)生分成若干小組，小組成員之間互相鼓勵(lì)、幫助，各小組間互相激勵(lì)、比拼，側(cè)重獎(jiǎng)勵(lì)教育，達(dá)到了良好的效果。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>班級(jí)自主管理之我見(jiàn)</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>——班級(jí)承包責(zé)任制</b></font></h1><div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>劉惠洋</b></font></div> 劉惠洋老師建立了明晰的班級(jí)自主管理制度，制定了自主管理量化表格，大力開(kāi)展“自主管理活動(dòng)月”活動(dòng)、“一對(duì)一精準(zhǔn)扶弱活動(dòng)”。定期舉行周總結(jié)、月評(píng)比、學(xué)期表彰，從班級(jí)的維度向與會(huì)班主任展示了自己將自主管理融入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 自主德育是一個(gè)龐大的體系，做法包含制定切實(shí)可行的班規(guī)、建立班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)、建立有特色的班級(jí)文化、完善班級(jí)日志和班級(jí)自主管理相冊(cè)、建立學(xué)習(xí)小組、班級(jí)定期進(jìn)行檢查和評(píng)比等諸多方面。會(huì)場(chǎng)中班主任老師和各班班長(zhǎng)始終聚精會(huì)神地聆聽(tīng)、記錄并學(xué)習(xí)著幾位主講人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。 班主任是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行的學(xué)生自主管理工作經(jīng)驗(yàn)推介會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了班級(jí)管理，提高了班主任的管理藝術(shù)水平，搭建了互相學(xué)習(xí)、共同提高的交流平臺(tái)。相信在“明德博學(xué)、大美大成”的先進(jìn)教育理念指引下，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的自主德育和高考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作會(huì)走上正軌、穩(wěn)步前行。 策劃：劉立波<div>審核：李樹(shù)忱</div><div>撰稿：劉文忠</div><div>編輯：孫佰濤</div>