教師綜合素質(zhì)提升暨師德師風(fēng)建設(shè)專題講座——河濱街道中心學(xué)校

河濱街道羅村中心小學(xué)

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂，為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，全面提高教師思想綜合素質(zhì)和師德涵養(yǎng)，4月13日，在河濱中心校的精心組織下，特邀伊川縣教體局基礎(chǔ)教育股股長(zhǎng)段武亭到我校做專題報(bào)告，題目是《新時(shí)代我們憑什么站穩(wěn)講臺(tái)》。參加此次活動(dòng)的有河濱中心校領(lǐng)導(dǎo)馬羅義、康冰冰、河濱各學(xué)校校長(zhǎng)和管理人員以及彭莊小學(xué)全體教師。 段股長(zhǎng)激勵(lì)青年教師，擇業(yè)如戀愛，就業(yè)如婚姻。選擇了教師，就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。 　　老師們認(rèn)真聆聽，記錄筆記！ 　　計(jì)劃要付出行動(dòng)，段股長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起承諾，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人，為國(guó)育才使命，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新的更大的貢獻(xiàn)！ 讀完之后，大家從心靈上都受到了很大的觸動(dòng)。李喜勝校長(zhǎng)、羅振耀校長(zhǎng)、彭月霞校長(zhǎng)和大家一起分享了自己內(nèi)心的感受，責(zé)任在心中，我們更加堅(jiān)定了我們?yōu)辄h育人，為國(guó)育才，全面貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，做一個(gè)“四有好老師”的理想信念。 接下來，段股長(zhǎng)提出教師如何站穩(wěn)講臺(tái)？針對(duì)這個(gè)問題，段股長(zhǎng)對(duì)新時(shí)代的內(nèi)涵和特征作了解釋，明確了新時(shí)代教師的要求，然后又從標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)、方法三個(gè)方面對(duì)為廣大教師提供了行為遵循。教師要從六個(gè)方面下功夫:要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，要在厚植愛國(guó)主義情懷上下功夫，要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，要在增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)上下功夫，要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。 習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展和師德師風(fēng)建設(shè)提出了新的要求。作為老師，我們肩負(fù)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代使命。 段股長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代教師應(yīng)錘煉的六項(xiàng)基本功:立德樹人、研究、融合、協(xié)同、評(píng)價(jià)、數(shù)字化。六個(gè)力:道德力、學(xué)習(xí)力、育人力、執(zhí)網(wǎng)力、保健力、恒動(dòng)力。 　　最后，馬校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，馬校長(zhǎng)說:“通過本次講座，讓我們更加理解了新時(shí)代教師應(yīng)該怎樣做，號(hào)召老師們要做到六個(gè)力。特別是段股長(zhǎng)為我們展現(xiàn)的這個(gè)圖表，從現(xiàn)代化到2050年實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，讓我們對(duì)立德樹人這個(gè)概念有了更清晰的認(rèn)識(shí)，為黨育人，為國(guó)育才，全面貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，做一個(gè)四有好老師”。 此次培訓(xùn)，讓我們更加深刻的理解了新時(shí)代教師的要求，為教師綜合素質(zhì)的提升指明了方向。教書育人是我們的職責(zé)，立德樹人是我們的責(zé)任。我們一定要牢記我們肩上的責(zé)任，擔(dān)著祖國(guó)的未來，裝著家庭的希望，捧著學(xué)生的明天，擔(dān)當(dāng)起為黨育人、為國(guó)育才的使命，辦好人民滿意的教育，為建設(shè)伊川縣高質(zhì)量教育體系做出我們河濱應(yīng)有的貢獻(xiàn)！