<h5> 生長(zhǎng)在 “壇根兒”下的永東幼兒園、天壇南里幼兒園的寶貝們，有著得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)，他們?cè)诠彭嵨幕諊信c歷史碰撞，同自然共生、共長(zhǎng)。</h5><h5> 繼三月“趣”尋春之后，孩子們對(duì)天壇這座古老、神秘的建筑充滿了好奇與熱愛(ài)，小小的腦袋里迸發(fā)出十萬(wàn)個(gè)為什么！</h5> <h5> 孩子們的問(wèn)題是最好的課程，是教師開(kāi)展教育最強(qiáng)的動(dòng)力，在兒童好奇心的驅(qū)使下，我們將歷史文化資源轉(zhuǎn)化為教育素材，嘗試以“很久很久以前”為題，開(kāi)展深度探尋天壇奧秘的社會(huì)實(shí)踐課程，師幼共同開(kāi)啟了文化穿越之旅！</h5> 忙碌的老師們 <h5> 幼兒園各部門多次組織課程方案研究會(huì)，重點(diǎn)對(duì)兒童發(fā)展需<span style="color:rgb(51, 51, 51);">求、場(chǎng)域教育元素提煉、教育目標(biāo)以及資源共通、共融等方面進(jìn)行了分享研討。安全保衛(wèi)組還特意再次到公園“踩點(diǎn)”考查路況，全園全覆蓋的行動(dòng)支持保障了實(shí)踐</span>活動(dòng)安全、有序、科學(xué)，更富教育意義。</h5> 興奮的孩子們 <h5> 教師的追問(wèn)引發(fā)了孩子深入的思考，他們與同伴一同制定游戲規(guī)則、確定出行前準(zhǔn)備的物品、初步進(jìn)行游戲的分工、搜集資料......</h5> <h5> “天壇，我們又來(lái)啦！”孩子們懷揣著好奇心，迎著春天的暖風(fēng)來(lái)到天壇公園。小朋友們能否在老師的幫助下和自己的小伙伴一起揭開(kāi)天壇神秘的面紗呢？我們拭目以待??</h5> <h5> 齋宮門前幾棵白皮松引發(fā)了孩子們的關(guān)注，孩子們圍觀并詢問(wèn)老師：這些樹(shù)是齋宮門前的衛(wèi)兵嗎？守護(hù)著齋宮。白皮松身上的“迷彩服”是怎么形成的？為什么管這些白皮松叫“準(zhǔn)古樹(shù)”呢？</h5><h5> 圍繞古樹(shù)，孩子們開(kāi)啟了考古之旅?？匆豢?、抱一抱、聞一聞、量一量，古樹(shù)的特點(diǎn)在孩子們眼中越來(lái)越清晰?！疤靿锏臉?shù)和別的樹(shù)不一樣，粗粗的、高高的、大大的！”大樹(shù)都有身份證呢！紅色牌子是一級(jí)古樹(shù)，樹(shù)齡300年以上，綠色牌子是二級(jí)古樹(shù)，樹(shù)齡達(dá)到了100年?！按髽?shù)爺爺，您到底有多少歲呢？”孩子們望著古樹(shù)，好驚奇?。? </h5> <h5> 觸摸紅色的圍墻，感受時(shí)光的流動(dòng)；旋轉(zhuǎn)金色的門釘，了解先人的故事；踏上厚厚的石階，探訪步履的艱辛；輕撫漢白玉圍欄，傾聽(tīng)歷史的訴說(shuō)......</h5> <h5><span style="color: inherit;"> 孩子們年齡小小，也從講解員阿姨的話語(yǔ)中感受到古代皇帝要想把事情做成功，也要約束自己行為，克制自己的欲望，為身邊的人做榜樣。魏征的銅像、展館中的展品、一座古鐘都有著說(shuō)不完的故事，講不完的道理。</span><br></h5> <h5> 在了解大自然、認(rèn)識(shí)天壇建筑、傾聽(tīng)歷史故事之后，孩子們帶著一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛尋找著古人給我們留下的驚喜與智慧。</h5><h5> 栩栩如生的神獸、對(duì)稱的窗棱、美麗的圖案向孩子們展示了能工巧匠超凡的技藝，孩子們驚嘆古人好棒呀！他們能在大大的石頭上雕刻出漂亮的花紋，各式各樣的瑞獸站在房頂，又可愛(ài)又威風(fēng)，中國(guó)人真聰明呀！ </h5> <h5> 用畫(huà)筆記錄下眼中的驚喜，用相機(jī)留下美的印記，與同伴交流彼此的發(fā)現(xiàn)，向路人詢問(wèn)自己的疑問(wèn)。</h5> 片尾小彩蛋 <h5 style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:inherit;">還記得，在上一次活動(dòng)中我們?cè)S的愿望么？</span></h5><h5 style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:inherit;">今天，我們真的遇見(jiàn)了小松鼠！</span></h5><h5 style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:inherit;">藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，古樹(shù)崢嶸，綠草如茵。</span></h5><h5 style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:inherit;">探秘天壇，邂逅松鼠，伙伴同行，老師陪伴。</span></h5><h5 style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:inherit;">和諧共生的自然世界，真是美好的一天呢！</span></h5> <h5> 一次社會(huì)實(shí)踐，就是一次深入學(xué)習(xí)，也是開(kāi)闊眼界的成長(zhǎng)之旅。孩子帶著問(wèn)題來(lái)，在觀察和探索中解答疑惑，在合作和討論中激發(fā)能動(dòng)性。立于古跡，領(lǐng)悟精髓，滋養(yǎng)底蘊(yùn)。永東幼兒園、天壇南里幼兒園充分利用周邊資源，以“家園社”三位一體助推中華傳統(tǒng)文化的傳承，將愛(ài)國(guó)主義教育扎根在點(diǎn)滴教育之中，增強(qiáng)幼兒文化自信，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！ </h5> <h5> 關(guān)于天壇，永東、南里幼兒園的小朋友們還在細(xì)細(xì)研究。親愛(ài)的朋友們，天壇故事未完待續(xù)，讓我們耐心等待孩子們?cè)诓痪靡院罄^續(xù)為我們娓娓道來(lái)！ </h5> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字撰寫：王世怡 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">照片提供：兩園教師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">音樂(lè)提供：高雅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">總 審 核：石利穎</span></p>