<p class="ql-block"> 時光清淺，歲月嫣然，唯有展示的風采，沉香流年……連日來，為檢驗“大學習大練兵大提升”三大活動的成果，<span style="font-size: 18px;">進一步加強對教師的培養(yǎng)，夯實每位教師駕馭課堂教學的基本功，為雙減賦能，人和中心校在</span>教育局的統(tǒng)籌指導下，于4月11日上午，正式拉開了“三大活動”驗收工作的帷幕。此次驗收活動包含了語文、數(shù)學、英語、道德與法治、科學、美術、音樂、體育8個學科，老師們按學科和年級以及中心校安排的講課時間逐一展示。</p><p class="ql-block"> 教育局統(tǒng)籌安排??</p> <p class="ql-block"> 人和中心校非常重視，跟柏苑中心校緊密配合。人和中心校校長陳會銀在中心校會議室主持召開會議，和業(yè)務校長劉聚喜，以及中心校其他成員，周密安排，用心部署，提前預設，未雨綢繆，制定了詳細的驗收工作方案，并把每位教師的講課時間，講課科目，講課地點等，排單列表，中心校下轄全體老師，人人熟知。</p><p class="ql-block"> 人和中心校共設兩個驗收講課點：高橋小學和三和小學。中心校每天派出三至四個小組，每組五人，由業(yè)務校長劉聚喜帶隊，到柏苑中心校去聽課，現(xiàn)場按教學評價表上的細則打分，嚴格保密，確保實事求是，客觀公平公正對待每一位講課老師。</p> <p class="ql-block"> 人和中心校三和小學驗收點上課實景展示????</p> <p class="ql-block"> 每一位授課老師都激情滿滿，神采飛揚，循循善誘，學生積極發(fā)言，課堂氛圍濃厚，達到較好的課堂效果。那精心制作的課件，那聲情并茂的語言，那精神煥發(fā)的形象，那別具一格的教學設計，讓孩子們在課堂中陶醉，在陶醉中快快樂樂學會新知。</p> <p class="ql-block"> 魅力課堂再現(xiàn)??</p> <p class="ql-block"> 人和中心校高橋小學驗收點實景展示????</p> <p class="ql-block"> 每位講課老師課堂風格各具 特色。他們或激情洋溢，或幽默風趣，或循循善誘。雖然教學展示的科目內(nèi)容不一樣，但他們都在課前精心選課、設計教法、制作課件；課中發(fā)揮特長，展現(xiàn)魅力；課后，虛心聽取各方意見，積極改進。</p> <p class="ql-block"> 中心校校長陳會銀到高橋小學和三和小學兩個驗收點察看驗收情況并深入課堂????</p> <p class="ql-block"> 中心校業(yè)務校長劉聚喜帶隊在柏苑中心校驗收點的聽課現(xiàn)場????</p> <p class="ql-block"> 中心校校長陳會銀到柏苑中心校的驗收點察看人和中心校老師的聽課和評價情況，并深入課堂????</p> <p class="ql-block"> 是呀，中心校一把手親自監(jiān)督察看，兄弟中心校的講課老師，不論年齡大小，他們安心，放心，而聽評課的評委老師們，則是盡心細心，牢牢按照教學評價表的細則，認真履行職責，絲毫不敢也不會疏忽大意。情感雙向奔赴的過程，彼此鍛煉，彼此成長。</p> <p class="ql-block"> 人和中心校校長陳會銀和柏苑中心校高校長一起，交流聽課情況??</p> <p class="ql-block"> 三大活動促成長，課堂展示競風流。以三大活動為契機，人和中心校的老師們感悟的不僅是理念與實踐的交融、思維與智慧的碰撞、知識與能力的提升，還有那點點滴滴的感動。同時也表現(xiàn)出我中心校教師的一種勇往直前、銳意進取的拼搏精神。課堂的背后，流淌的是老師們孜孜不倦的教學追求。</p> <p class="ql-block"> 最后，以一首小詩抒發(fā)人和中心校的每一位教育人心聲：</p><p class="ql-block"> 三大活動展風采，</p><p class="ql-block"> 交流互鑒人人愛。</p><p class="ql-block"> 若問收獲有幾許？</p><p class="ql-block"> 繁花一片入夢來！</p>