<p class="ql-block"> 教育要發(fā)展，師資需先行。為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)課堂教學(xué)水平向更高層次發(fā)展，2023年4月10日—14日，在教學(xué)管理研究室的精心組織下，濮陽市特殊教育學(xué)校聽障部開展了本學(xué)期的考核課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別到各年級段參加聽課、評課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。教師們課前能針對學(xué)生特點(diǎn)，立足教材，立足課堂，精心備課，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂上能踐行“發(fā)展語言，培養(yǎng)能力，啟發(fā)思維，補(bǔ)償缺陷”的教學(xué)理念，注重自主、合作、探究的教學(xué)方法。在考核課活動(dòng)中，各位老師各顯其能，不同的風(fēng)格，同樣的精彩，他們講課張弛有度，風(fēng)采各異，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢，圖文并茂，直觀形象，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接流暢，語言干凈利落、手語優(yōu)美嫻熟、教態(tài)自然大方，將自己的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)風(fēng)采濃縮在40分鐘的課堂里。</p> <p class="ql-block"> 聽障部的數(shù)學(xué)課堂突出了“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，在教學(xué)活動(dòng)中貫穿了“問題導(dǎo)學(xué)、自主探究、交流展示、達(dá)標(biāo)檢測”課堂四要素，練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)緊緊圍繞分層、多樣化的形式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的好習(xí)慣，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 聽障部語文組的老師們立足于課堂，立足于學(xué)生的學(xué)情，立足于文本的特質(zhì)，以讀貫穿教學(xué),讓學(xué)生在聲情并茂的朗讀中感受文本的美，在讀中感悟，在讀中積累、內(nèi)化，在讀中訓(xùn)練語言，在讀中體會(huì)樂趣。</p> <p class="ql-block"> 聽障部綜合組的課堂設(shè)計(jì)符合新的教學(xué)理念，注重學(xué)生的實(shí)踐性、開放性、自主性、生成性。學(xué)生在課堂上尋找與生活密切聯(lián)系的素材，體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，他們主動(dòng)提出自己的想法，并進(jìn)行深入探究，師生之間和諧共處，共同投身于問題的研究，共同享受成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 樂學(xué)善思，和諧共進(jìn)。本此活動(dòng)不僅只是執(zhí)教老師展示、成長的平臺(tái)，更是所有老師學(xué)習(xí)亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的機(jī)會(huì)。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，每節(jié)考核課結(jié)束后，聽課老師們分別針對課堂教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)與方法、表達(dá)與講解等方面進(jìn)行評價(jià)；上課的老師都會(huì)和參與評審的領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行現(xiàn)場互動(dòng)、交流研討，有指導(dǎo)、有收獲、有反思、有提高，讓每位老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！币淮纬B(tài)化的考核課活動(dòng)卻讓我們感受到了“春天般”的花開似海。本次考核課活動(dòng)的開展，不僅為我校教師搭建了互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)。在接下來的教學(xué)中，老師們定會(huì)乘風(fēng)破浪、勇于開拓，踐行“雙減”力爭“雙升”，在打造高效課堂的道路上闊步前行，一起向未來！</p> <p class="ql-block">撰稿：魏培鋒</p><p class="ql-block">圖片：聽障部各年級段</p><p class="ql-block">審核：祁學(xué)軍 呂春玲</p>