<p class="ql-block"> 為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、相互交流。本學(xué)期，我校開展了語、數(shù)、英學(xué)科公開課活動。經(jīng)過了前三次磨課，老師們潛心研究教學(xué)，精心設(shè)計教學(xué)過程，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為我們呈現(xiàn)出此次四磨異彩紛呈的課堂。</p> <p class="ql-block"> 此次信息技術(shù)2.0支持下的“四磨一理”之四磨教研活動以“問對教研”的形式展開，參加本次教研活動的有語文組、數(shù)學(xué)組、英語組全體老師。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"> 語文組</b></p><p class="ql-block"> 本次語文組教研活動，教師們個個精神飽滿，激情滿懷,課堂設(shè)計新穎,教法靈活，環(huán)節(jié)緊湊、教態(tài)自然，具有熟練掌控教材的能力。</p> <p class="ql-block"> 在語文課堂上，我們看到的是師生之間、學(xué)生之間思維火花的碰撞，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性和積極性，提高了課堂教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block"> 良好的教學(xué)效果，學(xué)生對課堂內(nèi)容也表現(xiàn)出濃厚的興趣，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中好學(xué)，聽、說、讀、寫都得到了發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">數(shù)學(xué)組</b></p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課堂別開生面，氛圍愉悅，老師設(shè)置情景教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)習(xí)，在“學(xué)”中思考。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)過程中，數(shù)學(xué)老師注重引導(dǎo)學(xué)生交流討論，讓學(xué)生在自主合作探究的過程中解決問題，體驗學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生們討論積極、熱烈，在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">英語組</b></p><p class="ql-block"> 英語老師利用圖片，直觀教具創(chuàng)設(shè)真實情景，在游戲、小組合作等方式下讓學(xué)生感知、實踐，靈活運(yùn)用所學(xué)單詞和句型，取得了良好的課堂效果。</p> <p class="ql-block"> “合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土?！闭n后，老師們進(jìn)行了教研，找出自我存在的問題，自我成長，在研究中提升教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 此次公開課，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，并做出點(diǎn)評：從整個聽課活動來看，各學(xué)科老師聽課參與度很高，座無虛席。教學(xué)的老師目標(biāo)明確，思路清晰，重難點(diǎn)突出，充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。希望老師們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持一個嚴(yán)謹(jǐn)、扎實的工作態(tài)度，讓自己的課堂教學(xué)再有一個大的提升。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)蘊(yùn)含著無限的可能、無限的不確定、無限的意味。最美的課堂教學(xué)既是教學(xué)相長，更是師生在思想交流碰撞中不斷成長的過程。</p> <p class="ql-block"> 此次公開課活動，既為教師搭建了一個互相交流、展示自我的平臺，又為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、鉆研探討的互動機(jī)會,有力地促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提升。相信老師們，將會在這盛宴與洗禮中迅速成長，砥礪奮進(jìn)，遇見最好的自己。</p> <p class="ql-block">圖片提供：各位教研組長</p><p class="ql-block">圖文編輯：馬燕</p><p class="ql-block">審核人：申沁鑫</p><p class="ql-block">定稿人：李生梅</p>