<p class="ql-block"> 為進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學基本功，進一步規(guī)范語言文字，田莊鎮(zhèn)九年制學校于2023年4月14日如期舉行了第五次公開課教研活動。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 王嬌老師所授的音樂課《美麗的家鄉(xiāng)》美感十足。五年級學生生活范圍和認知領域進一步發(fā)展，體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽，學生最喜歡律動與音樂活動，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識的學習部分學生仍不是很感興趣。王老師利用生動活潑、富于藝術魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中。</p> <p class="ql-block"> 霍慧慧老師所授的六年級數(shù)學課《反比例》一課是小學階段數(shù)學教學的一個重難點。但由于這部分內(nèi)容比較抽象、難懂，歷來都是學生怕學、教師怕教的內(nèi)容。但經(jīng)過霍老師課前任務卡得分規(guī)則激起學生學習興趣，順勢播放視頻《財主和帽子》，引出本課新知反比例。通過學生說一說的方式明白了反比例的意義。</p><p class="ql-block"> 霍老師抓住概念與舊知之間的聯(lián)系，在聯(lián)系中滲透重難點，為引出概念打下伏筆，減輕學生理解概念的困難程度，使得學生對概念的理解輕松有效。最后的情感滲透極佳，告訴學生不要貪婪，知足者常樂。</p> <p class="ql-block"> 劉彩琴老師所授六年級語文課《真理誕生于一百個問號之后》是一篇議論文。劉老師課前充分的備課讓課堂教學落實了新課程改革的理念，全面提高學生的語文素養(yǎng)。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，課堂開放而有活力。課文主要用事實論述了:只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。</p> 認真觀摩 <p class="ql-block"> 聽課老師們認真聆聽著，時而凝視講臺，時而低頭記錄，絕不放過任何一個觀摩的教學環(huán)節(jié)。</p> 評課活動 <p class="ql-block"> 課后，我校各教研組的教師們在評課環(huán)節(jié)暢所欲言，談論教學中的種種困惑，探討教學中的神來之筆。</p> <p class="ql-block"> 通過教師集體聽課后的評課，發(fā)揮集體的力量，客觀、正確、科學的判斷，發(fā)現(xiàn)備課、教學過程中的不足，并對一節(jié)課進行多次打磨，從而促進教師轉變教育思想，更新教育觀念，以求達到每位教師都能上好每一堂課。</p>