<p class="ql-block"> 一點(diǎn)一滴皆用心，一區(qū)一角皆教育。在孩子的世界里，我們努力成為一名追隨者， 追隨孩子的目光，追隨孩子的喜好，追隨孩子的背影。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域活動(dòng),是幼兒重要的一種自主活動(dòng)。采用一種積極的,以兒童為中心的分布式個(gè)體化教育教學(xué)形式。幼兒在一定程度上可以按照自己的興趣,意愿和需要選擇活動(dòng)內(nèi)容和方式。彰顯了幼兒的主體性。因此區(qū)域活動(dòng)能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)集體教學(xué)的不足,給幼兒提供有針對性的個(gè)別化的教育,從而真正關(guān)注并尊重幼兒的個(gè)別差異。讓兒童在與周圍環(huán)境的相互作用中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與探究。 </p> <p class="ql-block"> 為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,立足園本教師教研能力的提升,不斷深化我園教師教學(xué)的創(chuàng)新能力,讓教師扎扎實(shí)實(shí)地在專業(yè)道路上不斷成長。譚莊幼兒園于2023年04月14日開展了區(qū)域活動(dòng)中幼兒沖突如何解決的教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 老師們就如何保證幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)不發(fā)脾氣，通力合作進(jìn)行游戲，如何幫助幼兒融入?yún)^(qū)域游戲等方面進(jìn)行了教研。將理論付諸于行動(dòng)，通過互動(dòng)的教研形式,老師們將在今后工作中更好的幫助孩子進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)幼兒遇見游戲,我們看到了一束童年的光;當(dāng)老師遇見游戲,我們找到了專業(yè)前行的力量。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在學(xué)前教育的道路上,我們是認(rèn)真的。以研促教,以教促學(xué),相信我們的教育會(huì)越來越科學(xué),孩子的發(fā)展將會(huì)更好!</p> <p class="ql-block">制作人:張傳富</p><p class="ql-block">審核人:梁雪婷</p>