黨建引領(lǐng)“雙減”政策下“訂單式”教研暨覃塘區(qū)勞動教育課例展示培訓(xùn)活動紀(jì)實

山北鄉(xiāng)中心小學(xué)

為了推進(jìn)我區(qū)勞動教育工作，提高勞動教育教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步落實“雙減”政策，推進(jìn)“五育并舉”發(fā)展理念，充分發(fā)揮勞動育人的功能。4 月 14日上午，覃塘區(qū)教育局開展了黨建引領(lǐng)“雙減”政策下“訂單式”教研暨覃塘區(qū)勞動教育課例展示活動，此次活動由山北鄉(xiāng)中心小學(xué)承辦。參加活動的人員有覃塘區(qū)教研室覃世藝副主任、馮錫年教研員和各學(xué)區(qū)勞動骨干教師，黃吉星校長全程陪同聽課。 課例展示 第一節(jié)是由山北鄉(xiāng)中心小學(xué)吳佩琴老師執(zhí)教《水果拼盤》。吳老師語態(tài)親切自然。動手之前，學(xué)習(xí)先行。在勞動課堂上，吳老師首先創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子們欣賞水果拼盤的圖片和視頻；接著詳細(xì)講解了制作水果拼盤的流程，水果色彩的搭配，特別強(qiáng)調(diào)了安全注意事項，并提醒孩子們講究衛(wèi)生、減少浪費。隨后一場別開生面的水果拼盤比賽拉開帷幕…… 小組開始進(jìn)行食材的挑選和制作啦！ 瞧，隊員們的水果拼盤上來了！清新自然的田園美景，可愛活潑的動物造型，色彩艷麗的水果花園，天馬行空，沒有想不到的，也沒有做不到的。不僅花樣繁多，口味多樣，制作過程也頗費心思，創(chuàng)意無限，每個水果拼盤都蘊含著隊員們美好的愿望！讓我們來欣賞吧！ 第二節(jié)是由山北鄉(xiāng)中心小學(xué)陳小露老師執(zhí)教《制作繡球》。在陳老師進(jìn)行了精彩講解下，同學(xué)們集思廣益通過以小組合作的形式展開探究，最后由陳老師帶領(lǐng)孩子們一起來解析制作步驟，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的想要開始制作美麗的繡球了！ 在老師們不斷講解、示范和手把手的指導(dǎo)下，一雙雙巧手大顯神功，折疊、組合、裝飾…經(jīng)過一翻的努力，一個個艷麗的、創(chuàng)意十足的精美繡球已初具雛形。 小小的繡球寓意深刻，承載著豐厚的傳統(tǒng)文化，寄托著孩子們對美好生活的熱情和向往。讓學(xué)生深切感受中華民族文化的魅力！ 老師們?nèi)硇耐度?，認(rèn)真聆聽，及時記錄，在觀摩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。 觀看課間操 隨后，參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們觀看山北鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生們的大課間操。 參觀一所一角 接著，參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們參觀山北鄉(xiāng)中心小學(xué)勞動教育實踐基地——動植物研究所、小動物飼養(yǎng)角。 活動點評 黃吉星校長發(fā)言表示: ?在“雙減”政策背景下，山北鄉(xiāng)中心小學(xué)扎實推進(jìn)勞動教育課程常態(tài)化，讓勞動教育成為孩子成長中不可缺少的必修課，讓孩子們在實踐中體會勞動的辛勞與快樂。接下來致力打造學(xué)校勞動教育特色。 教而不研則淺，研而不教則空。課后評課活動同步進(jìn)行，授課教師闡述自己的教學(xué)設(shè)計，并反思教學(xué)中的不足。聽課教師進(jìn)行點評，雖然角度不一樣，但都見解獨到。本次活動為覃塘區(qū)教師搭建了一個互相切磋、取長補(bǔ)短的平臺。 接著，教研員馮錫年淺談勞動國測備考策略。馮教研員指出:國測不僅是對老師們的挑戰(zhàn)，更是一次契機(jī)，學(xué)校要積極提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，為落實立德樹人、五育并舉的教學(xué)目標(biāo)而努力。 最后，覃世藝副主任對勞動教育課提出希望：教師要將學(xué)校勞動教育與家庭、社會緊密結(jié)合。持續(xù)關(guān)注、重視學(xué)生勞動教育，堅持德智體美勞五育并舉，為學(xué)生全面發(fā)展保駕護(hù)航！ “非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”?只有進(jìn)一步加強(qiáng)勞動教育，把青少年培養(yǎng)成高素質(zhì)的未來勞動者，為扎實推動共同富裕夯實基礎(chǔ)，才能走好全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上的每一步，我們將會在勞動教育的路上不斷學(xué)習(xí)、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新。