班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流*平 指導(dǎo)思想 <p class="ql-block"> 為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，特舉行班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)。 </p> 會(huì)議流程 <p class="ql-block"> 1、領(lǐng)導(dǎo)講話。</p><p class="ql-block">2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。</p><p class="ql-block">3、段秀義校長(zhǎng)總結(jié)。</p> 會(huì)議開場(chǎng) 一年級(jí)陳湘發(fā)言 <p class="ql-block"> 陳老師注重培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 比如在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，手把手地教學(xué)生課前怎樣準(zhǔn)備文具、課堂上眼睛什么時(shí)候看黑板和老師、怎樣舉手發(fā)言、怎樣讀書、書寫的正確姿勢(shì)和格式、課后回家預(yù)習(xí)的要求等等，她都詳細(xì)地告訴學(xué)生，并且在日常教學(xué)中重復(fù)教導(dǎo)，隨時(shí)提醒，不厭其煩。一年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)在上課的過(guò)程中，時(shí)間一長(zhǎng)，注意力就會(huì)不集中，小動(dòng)作就會(huì)多起來(lái)。這時(shí)候就可以采用一些口令式語(yǔ)句，如：一二三，坐端正：小嘴巴，不說(shuō)話。平時(shí)她還注意運(yùn)用評(píng)比臺(tái)，采取獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙的方式表?yè)P(yáng)做的好的孩子，發(fā)揮榜樣作用，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而帶動(dòng)全班同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，F(xiàn)在，已經(jīng)有很多孩子不用提醒就能自覺(jué)做好布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> 二年級(jí)季春榮 <p class="ql-block"> 季老師從班級(jí)常規(guī)管理，班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新，解決學(xué)困生學(xué)習(xí)問(wèn)題，學(xué)生共同教育，學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)五方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。</p><p class="ql-block"> 她說(shuō):選擇教師這個(gè)職業(yè)就得有責(zé)任心，老師不僅傳授知識(shí)還得教學(xué)生怎樣做人。從踏上這個(gè)崗位以來(lái)始終以“教書育人、立德樹人”為理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一天的工作。</p> 三年級(jí)夏志香 <p class="ql-block">一、班級(jí)管理必須要“勤”?！白烨?、眼勤、手勤、腿勤、耳勤?！?lt;/p><p class="ql-block">二、班級(jí)日常管理自主化。</p><p class="ql-block">三、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。</p><p class="ql-block"> 夏老師感言:班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。懷揣目標(biāo)，認(rèn)真行走。班主任工作任重道遠(yuǎn)，我們正在路上！</p> 四年級(jí)楊丹 <p class="ql-block">一、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，教學(xué)中讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)迸出火花，讓所學(xué)知識(shí)得以致用。</p><p class="ql-block">二、細(xì)處著手，工作更上一層樓。</p><p class="ql-block">三、嚴(yán)格管理，養(yǎng)成好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 楊丹老師感言:我覺(jué)得在班級(jí)管理中我們除了要用“愛(ài)”去感化學(xué)生用“細(xì)”觀察學(xué)生，還要用“嚴(yán)”管住學(xué)生。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是“嚴(yán)而有度，愛(ài)而有方”，這樣才會(huì)收到良好的教育效果，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。做到、做好這三點(diǎn)，我將問(wèn)心無(wú)愧！</p> 五年級(jí)孫曉紅 <p class="ql-block">用愛(ài)育人。</p><p class="ql-block"> 她說(shuō):做一個(gè)心中有陽(yáng)光，有愛(ài)的班主任，與他們進(jìn)行心靈上的溝通，即使是教育，批評(píng)也要讓他們感受到我是愛(ài)他們的，把他們當(dāng)成自己的孩子教導(dǎo)，把自己愛(ài)的陽(yáng)光照射在每一個(gè)學(xué)生身上，班級(jí)成績(jī)最差的孩子也知道老師是愛(ài)他的。</p><p class="ql-block"> 人生之旅，就像一列生命列車。孩子便是我們生命列車上的同行者。孩子上車時(shí)都是空空的行囊，但愿同行的時(shí)光，我們能給他們裝滿甜蜜的記憶。</p> 六年級(jí)郭秀芬 <p class="ql-block">一、學(xué)會(huì)在工作中尋找快樂(lè)。</p><p class="ql-block">二、寬松對(duì)待學(xué)生，多做自我批評(píng)，以情感人。</p><p class="ql-block">三、和學(xué)生“打”成一片。</p><p class="ql-block"> 郭老師感言:這么多年來(lái)一直和孩子在一起，只因?yàn)閮?nèi)心深處的那份熱愛(ài)，和他們?cè)谝黄鸷艹鋵?shí)！作為老師你的微笑，你的性格，會(huì)影響到孩子的一生，因此，我們要用微笑去面對(duì)工作，去對(duì)待孩子，用微笑去對(duì)待生活。</p> 校長(zhǎng)總結(jié)提出要求 <p class="ql-block">班主任工作要求：</p><p class="ql-block"> 1、有人格魅力. 以身立教、言傳身教、言行一致，客觀公正、潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。</p><p class="ql-block"> 2、有工作熱情：有積極向上的心態(tài)，充滿青春般的活力，臉上洋溢著幸福的感覺(jué)。</p><p class="ql-block"> 3、功底深厚：厚積薄發(fā)、要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，工作中才能得心應(yīng)手。</p><p class="ql-block"> 4.用心教書、用愛(ài)育人、 以父母般的愛(ài)對(duì)轉(zhuǎn)待每一位學(xué)生，高外基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人才能教育好孩子！”</p><p class="ql-block"> 班主任，一個(gè)平凡的崗位，班主任老師在這個(gè)平凡的崗位上做著平凡的工作，但都開啟了孩子們美好的心靈！我們的生命因?yàn)楹⒆觽兌贻p！更精彩！</p> <p class="ql-block"> 今天的6位老師準(zhǔn)備充分，態(tài)度積極，從不同方面，不同角度與大家分享了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)上時(shí)而讓人歡笑，時(shí)而讓人淚目，相信老師們會(huì)受益匪淺。其他老師也十分優(yōu)秀，在今后的工作中老師們將繼續(xù)分享好的經(jīng)驗(yàn)，而我校也將會(huì)把班主任隊(duì)伍建設(shè)工作持續(xù)推進(jìn)，充分打造一支團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為永甸小學(xué)的發(fā)展再譜新篇！</p> 班主任學(xué)生班級(jí)老師孩子工作管理我校學(xué)習(xí)感言