<p class="ql-block"> 學習是最美的遇見，培訓是最大的成全，成長是最美的風景。今天有幸聽了張老師帶來的以“砥礪前行 靜待花開”為主題的講座。培訓結(jié)束后，收獲頗多，簡單總結(jié)，有以下幾點感想和收獲——</p> <p class="ql-block">一、有大單元意識，精心備課。</p><p class="ql-block"> 語文大單元整體教學法是要求我們作為語文教師應胸中有全局，把每一個單元的教學要點置于整套課本的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡中來理解，并在此基礎上落實于教學實踐中，從大處著眼看整體性，從每一個單元結(jié)構(gòu)內(nèi)部來看整體性。張老師交流了在單元視角下解讀教材，聚焦要素；要聯(lián)系課標精準設計單元及課時目標；教學過程設計要有層次性；讓我在以后的教學中豁然開朗，在以后的教學設計中要清楚每一個環(huán)節(jié)設計目的，明確具體的方法指導。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">二、注重學習過程，提升語文要點。</p><p class="ql-block"> 張老師通過關注學習習慣養(yǎng)成，力求自主學習；嚴把書寫關，重視范寫引領；學會做筆記；激發(fā)讀書興趣，增加閱讀量進行講解。學習語文這門學科的關鍵是培養(yǎng)孩子的讀寫習慣，多讀多寫才會才能打好基礎，作為語文老師讀寫我們經(jīng)常掛在嘴邊，但做到堅持很重要，在以后教學中把抓習慣作為常態(tài)化，好習慣的培養(yǎng)重在持之以恒的行動，持之以恒的學習是一種藝術(shù)、更是一種境界，好習慣的培養(yǎng)重在堅持。</p> <p class="ql-block">三、重視習作，樂于表達。</p><p class="ql-block"> 作文教學是小學語文教學中最為重要的組成部分，是衡量小學生語文綜合素養(yǎng)的重要標準。在以后的習作中指導課要有抓手，講評課要有效果?？茖W制定寫作目標、激發(fā)學生寫作興趣、指導學生積累寫作素材、優(yōu)化寫作教學手段和評價方式等，使得小學生在寫作訓練中循序漸進地提升自身的寫作能力。</p> <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”只有在不斷學習中，我們才能取得進步。在反思中進步，在磨礪中成長，今后我們將秉持初心、砥礪前行，共同創(chuàng)造教育的輝煌！</p>