<p class="ql-block"> 為了落實學校教研常規(guī)工作計劃，提升專業(yè)教師的教學水平和提高教育教學質(zhì)量，我校開展教師“同課異構(gòu)”教學活動，同一教學內(nèi)容，不同老師授課。根據(jù)學生實際情況，結(jié)合教師個人對教學內(nèi)容的理解，進行教學設計，并在教學過程中采取不同結(jié)構(gòu)、風格的教學方法和策略，讓教師得到全方位的探討、合作及多層面的提升。</p><p class="ql-block"> 4月14日體育組開展“同課異構(gòu)”活動，李德業(yè)副校長和體育組全體教師現(xiàn)場觀摩和評課。</p> <p class="ql-block"> 本次“同課異構(gòu)”教學活動由吳海嵩和陳國揚兩位教師參加，兩位教師通過不斷研究教材、修改教學設計、反復磨課，以最佳的精神狀態(tài)，最飽滿的熱情，呈現(xiàn)最精彩的體育課堂。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">確定科學合理的教學設計</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">體育組全體教師協(xié)助布置場地</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">課堂精彩瞬間</b></p> <p class="ql-block"> 陳國揚老師靈活應變，有序組織學生學與練，耐心指導，及時糾錯和鼓勵，提高學生學習信心，讓學生真正參與到每個教學環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 吳海嵩老師巧妙結(jié)合音樂旋律，讓學在學習中體會到快樂，在快樂中學有所得，學有所獲，學有所長。</p> <p class="ql-block"> 韓煥疇、黃在添、蔡云月三位老師當評委，評出吳海嵩老師獲一等獎，陳國揚老師獲二等獎。</p>