<p class="ql-block"> 4月11日開始，在兩校領導的積極促進和大力支持下，王爺府初中部全體政史老師來到錦山二中初中部進行了為期四天的跟崗聽課活動。</p><p class="ql-block"> 王爺府初中部劉麗娜校長為此次聽課活動提前做好動員會議，要求每位老師要認真學習，寫好計劃，虛心求教，做好總結。要在活動后有所收獲，提質增效。并對此次活動做出了詳細的聽課安排。</p> <p class="ql-block"> 白曉冬和管清芳老師以《明清時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固》為例，通過大單元復習課的形式為我們展示了兩堂十分優(yōu)秀的中考專題復習課例。</p><p class="ql-block"> 管老師以單元知識結構圖為主要支架，通過大概念串聯起知識體系，時空線索清晰，囊括的復習范圍廣，把中考重要考點和碎片化知識有機結合。又能由大縮小，引領學生回歸課本的史料和地圖，夯實基礎，達到了高效復習的目的，讓我們年輕教師受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 白老師以出示歷史時間軸的方式導入復習，又通過單元概覽、時空定位、知識建構、重點詳解、史料研讀、實戰(zhàn)演練等環(huán)節(jié)對知識進行了全方位、立體化的復習。重點知識復習時結合學生自主復習填空，史料研讀，讀圖學史，同桌互檢等豐富的學習手段，調動了學生學習熱情，讓我們大開眼界，感悟頗深。</p> <p class="ql-block"> 王佳琳老師授課的內容是《明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展》。王老師立足初三的實際學情，用線穿點，注重細節(jié)的把控，梳理知識的脈絡，再結合試題。她運用表格和文字相結合相結合的方式，形成總體知識的結構，以更好的助力中考。</p> <p class="ql-block"> 吳慧老師授課的內容是《宋代經濟的發(fā)展》和《元朝的統(tǒng)治》，吳老師從課程的整體出發(fā)，契合新課標的總體要求，在此基礎上精心準備了多種道具，受到了學生的喜愛。她還將課程的內容和結構進行完善，突出重難點，運用史論結合、創(chuàng)造情景等教學方法，配合授課的新模式，調動了學生的積極性和創(chuàng)造性，提高了學生的核心素養(yǎng)，成就了一堂生動而充實的課程。</p> <p class="ql-block"> 王中歷史老師李冰琪在二中初二年級完成了展示課活動，講述的內容為《對外開放》。李老師整堂課模式新穎，環(huán)節(jié)流暢，以創(chuàng)設歷史情境為主導，學生結合導學案和課本進行情境表演，展開小組合作探究。課堂生動有趣，學生參與熱情高。整堂課內容飽滿，基礎知識掌握扎實，符合新課標提出的無情境不教學的新課堂發(fā)展模式。本課得到了二中歷史教研組長吳慧老師的好評，她也同時給予本課提出了一些寶貴意見。</p> <p class="ql-block"> 每次聽課結束后，兩校的教師都會開展親切、細致的教研交流活動，二中幾位授課教師進行了說課展示，吳慧、管清芳、白曉東三位資深老師又針對初三的中考復習策略、試題命題方向等，對王中年輕教師進行指導。</p><p class="ql-block"> 幾次教研交流涉及的內容廣泛，還包括:如何使單元與專題復習相結合、如何有效培養(yǎng)孩子核心素養(yǎng)、怎樣高效利用課本史料復習，如何在復習時貫通古今中外聯系，如何調動孩子的復習熱情等。每一次教研活動在熱烈的討論氛圍下結束，達到了預期的效果，尤其令年輕老師收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 時光荏苒，代代傳承。錦山二中的幾位歷史老師曾經也在王中辛勤耕耘多年，為王中新一代老師樹立了標桿，做出了榜樣，引領了方向。如今又傾囊相授，這是一種緣分，更是一種傳承。年輕一代教師接過歷史的接力棒，深感責任重大。</p><p class="ql-block"> 經過本次交流學習，兩校政史教師聯系更加緊密，感情更加深厚，在以后的教學中一定會積極交流，優(yōu)勢互補，攜手共進，砥礪前行。為進一步加強兩校學共體建設貢獻自己的一份堅實力量！</p><p class="ql-block"> 春日正好，乘風而行！</p><p class="ql-block"> 王爺府初中部</p><p class="ql-block"> 王碩 李冰琪\記</p>