<p class="ql-block"> 春光正盛，生機盎然，最美人間四月天，懷揣著對數(shù)學的執(zhí)著與追求。為促進巧家縣教師，提高數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高課堂教學業(yè)務能，2023年4月9日–14日，巧家縣初中數(shù)學教學技能競賽在美麗的馬樹中學舉行，來自全縣共20名優(yōu)秀教師參加了本次課賽。</p> <p class="ql-block"> 全縣二十位初中數(shù)學參賽教師借扎實的專業(yè)知識，精心的教學設計，自如的課堂調(diào)控，師生互動活躍，學生們通過自主探索，實踐應用等活動，親近數(shù)學，體驗數(shù)學。專業(yè)的數(shù)學評委精準把握課堂。使得教學精彩紛呈，亮點迭出。</p> <p class="ql-block">小組學生代表對抗</p> <p class="ql-block">學生展示學習成果</p> <p class="ql-block"> 10號教師新穎的創(chuàng)設情境，讓學生感覺數(shù)學的有趣。精心設計的教學課件，充分發(fā)揮了多媒體在課堂教學中的作用。富有感染力的語言關注了學生，調(diào)動了學生的學習積極性。師生的互動氛圍融洽，把枯燥呆板的課堂教學改變了。教學中的小組探究、合作學習，充分調(diào)動了每一個學生都參與課堂。導學案的設計抓住了學習目標，重難點，精選例題，課堂練習難易適中，學生更容易理解。</p> <p class="ql-block"> 19號老師這節(jié)課上得很成功，引入新課很獨特，充分調(diào)動了學生的求知欲望，學生上課的積極參與率很高，老師抓住了學生的心理特點。</p> <p class="ql-block"> 8號選手在《菱形的判定》的教學中，本著讓學生自主探究活動貫穿于課堂始終的原則，讓學生充分自主學習，探究學習，討論，初步學會了菱形的幾種判定方法。激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生思維能力和實踐操作能力。</p> <p class="ql-block"> 參賽的各位老師都為此次大賽做了充分的準備，比賽中各顯身手，相互切磋，交流經(jīng)驗，展示風采，表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。他們巧妙流暢的教學設計，細致有效的教學指導，立意深刻的教學拓展，演繹了一節(jié)節(jié)充滿活力和魅力的教學課堂，體現(xiàn)出各學校的最高水平，充分體現(xiàn)出數(shù)學學科的高效課堂模式。</p> <p class="ql-block">師生互動，教師精心指導</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，本次數(shù)學技能大賽，是巧家縣數(shù)學教師技能的一次大展示，這些天的交流與學習，必將提高我們巧家縣數(shù)學課堂教學水平，教育教學質(zhì)量將會更上一層樓，也讓老師能在教研的路上遇見更好的自己。更搭建了一個交流學習平臺。更讓我們數(shù)學組的老師們認識到高效的課堂是如何做到的，在今后的教學中嘗試著運用到教學中去。</p> <p class="ql-block"> 這次數(shù)學課賽在我們學校舉辦，給我們學校全體教師，特別是數(shù)學組的教師帶來了一次學習的機會，讓我們感到了自身的不足，他們對待教學的導入是做得那么新穎；小組探究、合作學習，調(diào)動學生的學習積極性，充分讓每一個學生參與；授課時各種激發(fā)學生學習興趣（例:游戲、小組對抗、各種獎勵），導學案的設計，教學總結。每一方面都值得我們學習。我們數(shù)學組將認真研究學習他們給我們帶來的教學方法。在今后的教學中，融入到我們的教學中，提高我們的數(shù)學學科的教育教學成績。</p> <p class="ql-block"> 春天的馬樹，春暖花開，經(jīng)過四天二十場的課賽。教師的自評，評委的點評，每一節(jié)課的優(yōu)缺點。讓我們數(shù)學組的每一位都感受到這是一節(jié)優(yōu)美的盛宴。讓我們認識到應該怎樣做課前準備，怎樣把握好一節(jié)課，又該怎樣去聽一節(jié)課，怎樣去評價一節(jié)課。這真是一場及時雨，過后我們數(shù)學組將組織人員認真學習領悟。這將對數(shù)學組的全體教師的專業(yè)索質(zhì)提升啟到促進作用。</p> <p class="ql-block">編輯 | 段興祥</p><p class="ql-block">圖片 | 數(shù)學教研組</p><p class="ql-block">審核 | 鄧成祥 胡發(fā)雄</p>