<p class="ql-block ql-indent-1">教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務(wù)提出新的更高要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。進(jìn)一步落實全市教育會議精神，加強(qiáng)高莊鎮(zhèn)全體教師師德師風(fēng)教育。高莊鎮(zhèn)中心校<span style="font-size: 18px;">在西典學(xué)校舉辦2023年度高莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育專題報告會。</span></p> <p class="ql-block">本次師德師風(fēng)專題報告會由高莊中學(xué)校長程建華主持。</p><p class="ql-block">一、舉行本次師德師風(fēng)報告會的重要背景及意義。</p><p class="ql-block">二、為召開好本次會議提出要求和希望。</p> <p class="ql-block">參會的領(lǐng)導(dǎo)：永城市教體局黨建辦主任局機(jī)關(guān)總支部書記苗學(xué)亮，高莊鎮(zhèn)中心校長程建華以及中心校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員。</p> <p class="ql-block">高莊鎮(zhèn)全體教師參加了本次師德師風(fēng)報告會。</p> <p class="ql-block">教育局黨建辦主任局機(jī)關(guān)總支部書記苗學(xué)亮同志作報告。《中國傳統(tǒng)文化教育與個人修養(yǎng)》</p><p class="ql-block">一、允執(zhí)厥中：保持不偏不倚的中正之道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(尚：書·大禹漠》："人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允執(zhí)厥中?！彼稳灏堰@十六字看作堯、舜、禹心心相傳的個人道德修養(yǎng)和治理國家的原則。意思是說:人心動蕩不安，道心幽昧難明,只有精誠專一,實實在在地實行中正之道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們所說的話、所做的行為皆是出于內(nèi)心，心是一切言行的根源。心會"?！本褪俏覀儗ν庠诘拿麡s辱過于執(zhí)著和貪求,會隨著外境的變化而患得患失，就像水面上漂浮的樹葉，會隨著波浪起起伏伏，這樣自然偏失了道心。</p><p class="ql-block">二、信仰建設(shè):有信仰靈魂才會有寄托,精神境界才更富足,人活著要有自己的信仰。</p><p class="ql-block ql-indent-1">信仰的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險跡,亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心靈。即便是一時的跌倒了,也能夠爬起來,因為內(nèi)心,敞亮不在乎這些。風(fēng)雨人生才是真正的生活,不經(jīng)歷磨難永遠(yuǎn)不會成熟。</p><p class="ql-block">三、學(xué)校管理文化是學(xué)校文化的重要組成部分,也是形成學(xué)校文化的決定因素。好的學(xué)校管理文化,不但可以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,還能浸潤師生的心靈、陶治師生的情操、砥礪師生的品格。因此，對學(xué)校來講,要構(gòu)建優(yōu)秀的管理文化,應(yīng)培育人本心的文化氛圍和辦學(xué)理念.樹立人文化的管理機(jī)制，堅持人性化的管理模式，只有這樣才能引領(lǐng)師生形成共同的價值追求，并愿意為這一追求形成師生的自覺行為，促進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展。</p><p class="ql-block">四、“君子求諸己,小人求諸人”</p><p class="ql-block ql-indent-1">這句話出處是《左傳·唐公十二年》中衛(wèi)靈公的話。意思是:具有君子品行的人遇到問題會先從自身找原因,而不具備君子品行的人則總是想方設(shè)法推卸責(zé)任，從不會去反思自己，從自身找原因。</p><p class="ql-block">五、君子務(wù)本的三層含義</p><p class="ql-block">“務(wù)心”</p><p class="ql-block">首先，君子務(wù)本意味著要以道德修養(yǎng)為自己的根本準(zhǔn)則,以過硬的道德修養(yǎng)做自己的行為準(zhǔn)則,積極宣傳道德公德,樹立正直的信念和正確的價值觀,有助于加強(qiáng)和推進(jìn)社會的正義。</p><p class="ql-block">其次，君子務(wù)本也意味著在實踐的正義的德行的行動中，要放棄一切自私的心態(tài)，腳踏實地，力爭深化自我修養(yǎng)，傾力護(hù)持共同利益，在平等互惠、共同發(fā)展、和諧睦鄰、全民共奮的大背景下，付出艱苦的努力來的固社會公平秩序,維護(hù)社會安寧。</p><p class="ql-block">最后、君手務(wù)本表示要用寬厚的胸懷推動社會進(jìn)步,保持正義正道,把天下乾坤用正道來收圓，做一個正義之士，成為一個自強(qiáng)不息的力以促成人人享有社會公平、公正的機(jī)會的貢獻(xiàn)者。</p><p class="ql-block">六、成功的教育:擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)</p><p class="ql-block">真正的成功，是把孩子培養(yǎng)成一個有溫度、懂感思，敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?lt;/p> <p class="ql-block"> 高莊鎮(zhèn)中心校長程建華對本次師德師風(fēng)報告會作總結(jié)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">苗書記從傳統(tǒng)文化與個人修養(yǎng)兩個角度給我們闡述了傳統(tǒng)文化對我們個人修養(yǎng)的重要性，引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，密切聯(lián)系實際。思想站位高，邏輯思辨強(qiáng)，字字句句擊中矛盾焦點(diǎn)，有破有立，在矛盾的剖析中使我們豁然開朗，看到了理想與希望，找到了困擾心靈的答案。我們從苗書記的報告中得到很多收獲：</p><p class="ql-block">一是苗書記政治思想修養(yǎng)高，是我們教育工作者的學(xué)習(xí)楷模，為人謙遜，胸懷曠達(dá)，對黨忠誠，熱愛本職工作，致力于盡善盡美。</p><p class="ql-block">二是苗書記勤奮好學(xué)，不輟耕作，文筆璀璨，光芒四射。給我們以理性的光芒與智慧，更加感到溫暖與自信。</p><p class="ql-block">三是把奧深的國學(xué)文化精華隨手拈來，鞭辟入里，據(jù)理確鑿，邏輯嚴(yán)密，喚醒迷茫，使人充滿智慧與力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">至于怎樣才能做好教育事業(yè)呢？那就是教書育人，為人師表。就是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用崇高的思想感染學(xué)生，用堅定的行動做好每一天的工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">苗書記的報告的精髓就在于此，今天的報告會將對高莊鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展起到強(qiáng)力推動的作用，我們要借助這次報告會精神，梳理我們工作中還存在哪些不好的思想和做法，力行力改，要抱著對黨對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，無怨無悔，精益求精，像春蠶，像紅燭，像人梯，把整個心靈奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，為高莊鎮(zhèn)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">全體參會領(lǐng)導(dǎo)、教師聚精會神的聆聽，全神貫注的記錄。</p>