<p class="ql-block"> 閱讀是滋養(yǎng)心靈最好的方式，也是成長路上最好的陪伴。春暖花開時(shí)節(jié)，拿起喜愛的書籍，推開一扇去往不同時(shí)空的大門，在閱讀中領(lǐng)略萬千世界，在閱讀中奔向浩瀚未來。</p><p class="ql-block"> 在第28個(gè)世界讀書日到來之際，豐潤區(qū)東實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“閱讀點(diǎn)亮夢想 書香潤澤童年”為主題，以校園讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)開展了一系列讀書活動(dòng)。五年級(jí)團(tuán)隊(duì)讀書活動(dòng)以學(xué)校讀書指導(dǎo)思想為指引，以“書香潤智養(yǎng)德 閱讀伴我成長”為年級(jí)主題，深入開展了多種形式的讀書活動(dòng)，讓讀書成為常態(tài)化習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)師生共同成長。</p> 我們的讀書目標(biāo)：<br> 1、在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿班級(jí)。<br> 2、增加學(xué)生語文積累，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，拓展文化視野，增強(qiáng)文化自覺，提升文化自信。<br> 3、營造親子共讀的氛圍。讓學(xué)生不僅在學(xué)校自覺讀書，在家里也能自主閱讀書籍。<br><div><br></div> <h5></h5><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">一 制定計(jì)劃</font></b></h1><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><h3> 這學(xué)期，我們的讀書內(nèi)容依托教材“快樂讀書吧”和課標(biāo)推薦篇目，設(shè)定為：<br> 1、必讀：五下語文教材“快樂讀書吧”板塊內(nèi)容：中國四大古典名著《三國演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》。<br> 2、選讀：五下語文教材課文出自的文學(xué)名著：《呼蘭河傳》《小兵張嘎》《駱駝祥子》《儒林外史》《俗世奇人》《史記》<br> 3、自讀：自己喜歡的題材類書籍。<br> 4、晨讀：《經(jīng)典誦讀》課本內(nèi)容和《2022版語文課程標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目第50—65首。<br> 品讀好書，如同與智者對話，與好友交流，與智慧牽手。孩子們把讀書作為一種生活方式，準(zhǔn)備書籍，并根據(jù)實(shí)際情況制定了個(gè)人讀書計(jì)劃。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>二 晨誦經(jīng)典</b></font></h1><div><font color="#ed2308"><br></font></div> 經(jīng)典誦讀，是心靈的滋養(yǎng)，是對優(yōu)秀文化的理解和傳承。每天早自習(xí)各班由領(lǐng)讀員帶領(lǐng)大聲誦讀《經(jīng)典誦讀》內(nèi)容或《2022版語文課程標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目。<br> 清晨時(shí)光，各班的領(lǐng)讀員或手持《經(jīng)典誦讀》，或在屏幕前出示《優(yōu)秀詩文篇目》，帶領(lǐng)大家穿越時(shí)間與空間，穿梭于中國經(jīng)典詩文，徜徉于博大精深的思維世界。瞧，孩子們在晨誦時(shí)間，大聲誦讀經(jīng)典，讀文悟意，得經(jīng)典之真味。<br> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">三 教師指導(dǎo)</font></b></h1><div><b><br></b></div> 每月進(jìn)行一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，老師們注重對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，循循善誘地講解與引導(dǎo)，注重發(fā)展學(xué)生的表達(dá)能力、鍛煉思維，引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用閱讀策略和閱讀方法，把學(xué)生的思維引向更深處。<br> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">四 親子暮讀</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1> 讀書是一種幸福，親子閱讀更是一種溫馨而美好的幸福。每天晚間孩子們在家里進(jìn)行暮讀，可以和父母家人一起閱讀自己喜歡的書籍。在親子閱讀中，家長與孩子共同成長，一起見證讀書的樂趣，一同走進(jìn)書中美麗的新世界，發(fā)現(xiàn)不一樣的美，感受不一樣的情懷。<br> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">五 積累感悟</font></b></h1><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div> 書香飄滿園，好書伴成長。孩子們根據(jù)讀書計(jì)劃，開啟閱讀中國古典名著的收獲之旅，每天閱讀，記錄自己的收獲。老師帶領(lǐng)孩子們建立了《讀書成長冊》，把讀書活動(dòng)中的各種作品以及獲獎(jiǎng)記載等留存入冊。<br> 閱讀中，孩子們認(rèn)真記錄好詞好句，把讀書過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來。通過：個(gè)人介紹——親子讀書寄語——摘抄精彩語句——制作好書推薦卡——繪制名著思維導(dǎo)圖——畫手抄報(bào)——寫讀后感——?jiǎng)?chuàng)編連環(huán)畫等多種作品形式表現(xiàn)出來。孩子們給自己的《讀書成長冊》加上了目錄，精心繪制了封面，還畫出了自己最喜歡的名著中的人物做了封底。</div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><br></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">1 封面</font></h1><br> 五年級(jí)五個(gè)班每班設(shè)計(jì)了屬于自己班的學(xué)生讀書成長冊專屬封面。孩子們給自己的成長冊封面涂上了自己喜歡的色彩，共性中又有個(gè)性。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><br></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">2 目錄</font></h1> 孩子們把成長冊中收錄的讀書活動(dòng)各種成果資料用目錄的形式整理展示出來，還給目錄設(shè)計(jì)了精美的圖案。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><br></font></h1><h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">3 個(gè)人介紹</font></h1> 最是書香能致遠(yuǎn)，最是讀書樂無窮。孩子們親近書本，堅(jiān)持整本書閱讀，體驗(yàn)著讀書的樂趣，并用讀書名言作為自己的座右銘來激勵(lì)自己。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><br></font></h3><h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">4 讀書計(jì)劃表</font></h1> 計(jì)劃指引行動(dòng)。孩子們親手制作讀書計(jì)劃表，明確閱讀目標(biāo)，確定閱讀書目，安排閱讀時(shí)間和采取的措施，增加了讀書的積極性和主動(dòng)性，形成良好閱讀習(xí)慣，有效提高閱讀效率，讓閱讀有效常態(tài)化。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><br></font></h3><h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">5 親子寄語</font></h1> 把暮讀時(shí)親子共讀的幸福時(shí)光定格下來，把父母的殷殷期望留存下來。無論在什么樣的歲月里，成長這件事情，都要有書籍和父母的陪伴，讓我們一起在閱讀中成長。<br><br> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><br></font></h3><h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">6 精彩語句摘抄</font></h1> 讀名著的過程怎么能少了積累好詞好句呢？孩子們在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，把書中的主要內(nèi)容、優(yōu)美詞語、精彩語句摘抄下來，寫在了自己喜歡的信箋紙上。 <h1 style="text-align: center"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br></span></h1><h1 style="text-align: center"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">7 好書推薦卡</span><br></h1> 好書如明燈，照亮我們前行的路。孩子們把讀到的好書向大家推薦，分享自己在讀書中的收獲與體會(huì)，大家一起多讀書，讀好書。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><br></font></h1><h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">8 思維導(dǎo)圖</font></h1> 為進(jìn)一步鍛煉孩子們的閱讀思維，我們鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，制作屬于自己的閱讀思維導(dǎo)圖，不僅能幫助理清思路，還舉一反三，提升了閱讀思維。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><br></font></h3><h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">9 讀書手抄報(bào)</font></h1> 這學(xué)期以讀中國古典名著為主，我們以“最喜歡的名著人物”為主題，結(jié)合所讀書目，引導(dǎo)學(xué)生探究書目中的人物形象和特點(diǎn)，創(chuàng)作名著人物手抄報(bào)。不管是版面的設(shè)計(jì)，還是書寫的美觀，或是色彩的搭配，無不體現(xiàn)了小設(shè)計(jì)者們的獨(dú)具匠心。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><br></font></h1><h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">10 讀后感</font></h1> 讀書是基礎(chǔ)，在讀書中發(fā)現(xiàn)讀懂的新知，明白新的道理，獲得新的啟示，引發(fā)新的思考，激發(fā)新的情感……孩子們把這些獨(dú)特的感悟用讀后感的形式記錄了下來，讓閱讀更加深入而有意義。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><br></font></h1><h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">11 連環(huán)畫</font></h1> 讀完整本書，孩子們進(jìn)行了故事連環(huán)畫的創(chuàng)作，以圖文的形式呈現(xiàn)，既能把語言融入其中，又以繪畫的形式，讓學(xué)生對人物有了獨(dú)特的理解。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><br></font></h1><h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">12 封底</font></h1> 名著中人物千姿百態(tài)，性格各有千秋，每個(gè)人在閱讀中都有自己喜歡的人物。孩子們把對人物的喜愛用畫筆描繪了出來，繪制成了自己讀書成長冊的封底。 <h3> </h3><h3> 孩子們用文字抒發(fā)著自己的思考，用心記錄了自己的感受。一段段文字，一篇篇文章，一幅幅圖案，一份份創(chuàng)意，一本本《讀書成長冊》，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了孩子們的閱讀之旅，滿載了讀書成長的歷程。</h3> <h5></h5><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">六 交流分享</font></b></h1><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><h3> 閱讀，是一種遇見，打開的書頁就是迎接書香浸潤的大門，而我們既是擁抱書籍的主人，也是傳播讀書樂趣的分享者。各班開展了各種讀書展示活動(dòng)：好書推薦、讀后感交流會(huì)、課本劇表演、《讀書成長冊》展示，孩子們讀有所樂，享受其中。</h3> <h5></h5><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">七 快樂收獲</font></b></h1><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><h3> 讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。持之以恒的閱讀，日積月累的積淀，給孩子們帶來了說不盡的快樂，數(shù)不盡的收獲，讓生活變得充滿情趣而又富有詩意。各班每月還評選出讀書活動(dòng)中的星級(jí)少年，頒發(fā)了“閱讀之星”獎(jiǎng)狀，激勵(lì)孩子們在讀書中快樂成長。</h3> <div><br></div><div><br></div> <h3> 春日暖陽處，悅享讀書時(shí)。這只是我們閱讀路上的一個(gè)個(gè)精彩瞬間，更多的閱讀旅程還在腳下。接下來，我們將進(jìn)一步常態(tài)化開展讀書活動(dòng)，繼續(xù)保持閱讀熱情，讓書香溢滿校園，以閱讀浸潤心智，讓書香涵養(yǎng)品德，發(fā)揮閱讀的育人功能，讓孩子們通過閱讀點(diǎn)亮精彩的人生之路。</h3><div><br></div>